Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 22.137
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Искусство использовалось советской властью для политической мобилизации». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Плакат Моора «Ты записался добровольцем?» призывал пополнять Красную армию. Художественный образ непосредственно служил военной мобилизации.
2) План монументальной пропаганды предполагал установку памятников революционным деятелям вместо символов монархии. Городская скульптура становилась средством утверждения новой власти и её исторических идеалов.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Приведите два аргумента, подтверждающих, что военные потребности расширили участие общественных организаций в жизни России в 1915–1916 гг. Используйте разные исторические факты.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Военно-промышленные комитеты привлекали предпринимателей к организации военных заказов, поэтому снабжение армии стало делом не только государственных ведомств.
2) Земгор объединял усилия земского и городского союзов в помощи фронту и снабжении, что расширяло практическую роль органов общественного самоуправления.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Победа СССР в Великой Отечественной войне. Окончание Второй мировой войны (1944 – сентябрь 1945 г.)
Задание 22.139
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В 1945 г. сотрудничество СССР с союзниками продолжалось, несмотря на различия их политических систем». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В Ялте руководители СССР, США и Великобритании согласовали принципы послевоенного устройства и создание ООН, совместно решая международные вопросы.
2) СССР выполнил обязательство вступить в войну с Японией после разгрома Германии, продолжив борьбу против общего противника союзных держав.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 22.140
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В Золотой Орде существовала развитая письменная культура». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Ханские ярлыки письменно определяли права и привилегии получателей, что требовало деятельности грамотных составителей и писцов.
2) При медресе действовали библиотеки и переписчики, обеспечивавшие хранение и распространение книг.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Создание флота помогало Петру I решать внешнеполитические задачи». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Во втором Азовском походе 1696 г. русский флот блокировал крепость с моря и прекратил её свободное снабжение; это содействовало капитуляции Азова.
2) Русские морские победы и высадки на шведском побережье в конце Северной войны усиливали давление на Швецию и способствовали заключению Ништадтского мира.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Революция 1917 г. не привела к немедленному установлению устойчивой общепризнанной власти после падения монархии». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Весной одновременно действовали Временное правительство и Петроградский совет, опиравшиеся на разные источники поддержки. Двоевластие затрудняло единое управление.
2) После апрельских протестов правительство пришлось реорганизовать с включением социалистов. Смена состава кабинета под давлением массовых выступлений показывала неустойчивость возникшего политического порядка.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Русь в середине XII – начале XIII в.: формирование системы земель – самостоятельных государств
Задание 22.143
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Новгородский князь не обладал неограниченной властью». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Вече могло приглашать и изгонять князя, поэтому его пребывание зависело от политического решения города.
2) В совместном суде князь не мог окончательно решить дело без посадника, что ограничивало его судебную самостоятельность.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Советское государство и общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
Задание 22.144
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В советском обществе 1960–1970-х гг. росли возможности массового образования и культурного потребления». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Расширение всеобщего среднего образования увеличивало продолжительность школьного обучения и образовательный уровень молодёжи.
2) Распространение телевидения делало фильмы, спектакли и образовательные передачи доступными дома для миллионов семей, расширяя повседневную культурную аудиторию.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.