ЕГЭ, задание 8. Синтаксис рассуждения и учебного сообщения
Задание 8.3
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Выступление было не столько длинным, сколько трудным для восприятия. 2) Прочитав пояснение к схеме, устройство стало понятным всем участникам. 3) В статье «Память города» сопоставлены разные способы сохранения старых зданий. 4) Все, кто записался на семинар, получил письмо с адресом аудитории. 5) По приезду в лабораторию школьники надели защитные очки. 6) Докладчик не только рассказал о результатах, а также объяснил способ проверки. 7) В газете «Городских новостях» появилась заметка о школьной обсерватории. 8) Возвращаясь с экскурсии, мы обсуждали увиденные приборы. 9) Каждый, кто выполнял опыт, записал собственные наблюдения.
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 64257
А–6: смешаны части парных союзов; нужно «не только рассказал, но и объяснил». Б–4: все получили; форма «кто записался» внутри придаточного верна. В–2: устройство не читало пояснение; правильно «Прочитав пояснение к схеме, участники поняли устройство». Г–5: по приезде, предлог «по» в значении «после» требует предложного падежа. Д–7: при слове «газете» название нужно оставить в именительном: «Городские новости». В 1 использован правильный союз «не столько… сколько»; в 3 название сохранено; в 8 возвращались и обсуждали одни и те же люди; в 9 формы «каждый записал» и «кто выполнял» согласованы.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 8. Грамматическая точность рассказа о маршруте
Задание 8.4
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Из-за сильного ветра организаторы перенесли прогулку на следующий день. 2) За весь переход проводник ни разу не открыл карту и не спрашивает дорогу. 3) Вернувшаяся с маршрута группа передала свежие сведения о состоянии тропы. 4) Проводник попросил туристов, чтобы держитесь правой стороны тропы. 5) Согласно расписания автобус отправлялся с площади в семь утра. 6) Перед выходом участники проверили фонари и запасные батарейки. 7) Мы благодарили и выражали признательность проводнику за помощь. 8) На пристани стояла лодка, привязанный к старому деревянному столбу. 9) Увидев условный знак на дереве, путешественники свернули к реке.
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 48752
А–4: в косвенной передаче просьбы повелительная форма «держитесь» недопустима; нужно «чтобы они держались правой стороны» или «попросил туристов держаться правой стороны». Б–8: лодка какая? привязанная; нарушено согласование по роду. В–7: благодарили проводника, выражали признательность проводнику — разные падежи, поэтому зависимое слово нельзя оставить общим. Г–5: согласно чему? расписанию. Д–2: в завершённом переходе «не открыл и не спросил» или «не открывал и не спрашивал», а настоящее «не спрашивает» здесь не согласовано с первым действием. В 1 причина выражена верно; в 3 причастный оборот «вернувшаяся с маршрута» стоит перед определяемым существительным «группа» и не обособляется; в 6 два однородных дополнения; в 9 оба действия совершают путешественники.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 8. Согласование и управление в работе мастерской
Задание 8.5
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление имени числительного Б) ошибка в построении сложного предложения В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Узнав о неисправности станка, у учеников испортилось настроение. 2) Мастер объяснил ученикам, что почему нельзя снимать защитный кожух. 3) Обе ученицы внимательно следили за движением резца. 4) На полке стояли коробки, предназначенные для хранения мелких деталей. 5) Одна из ламп над рабочим столом погасли во время занятия. 6) В мастерскую пришли трое учениц художественного училища. 7) Беседуя с мастером, школьники рассматривали образцы разных пород дерева. 8) Работа заняла больше времени, чем предполагалось вначале. 9) Мастерица показала чашу, выточенный из цельного куска древесины.
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 62195
А–6: собирательное «трое» не сочетается с существительным женского рода «учениц»; нужно «три ученицы». Б–2: «что почему» — ошибочное соединение двух средств подчинения; нужно «объяснил, почему». В–1: о неисправности узнали ученики, но подлежащее главной части — «настроение»; правильно «Узнав о неисправности станка, ученики расстроились». Г–9: чашу какую? выточенную, нужны женский род и винительный падеж. Д–5: одна погасла, единственное число. В 3 «обе ученицы» нормативно; в 4 причастие согласовано с «коробки»; в 7 беседуют и рассматривают школьники; в 8 правильно построено придаточное сравнения.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 8. Подготовка исследовательской встречи
Задание 8.6
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление имени числительного Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) ошибка в построении сложного предложения Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Для работы с редкими изданиями посетителям выдали специальные подставки. 2) С пятистами участниками конференции заранее связались организаторы. 3) Доклад посвящён работе с устными воспоминаниями и как проверять достоверность сообщённых фактов. 4) В книге «Город за рекой» приведены неизвестные прежде рисунки. 5) Оставался открытым вопрос о том, что удастся ли закончить обсуждение до перерыва. 6) В сборнике «Научных встречах» опубликовали тезисы молодых исследователей. 7) К двум тысячам писем приложили краткие справки об отправителях. 8) Письма вместе с фотографией хранилась в отдельной коробке. 9) Организаторы стремились как расширить круг тем, так и привлечь новых участников.
Нужна подсказка?
Проверьте грамматические связи внутри каждой конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 23568
А–2: творительный падеж — «с пятьюстами участниками», изменяются обе части числительного. Б–3: как однородные соединены именная группа «работе» и придаточная часть «как проверять»; нужно, например, «работе с воспоминаниями и проверке достоверности фактов». В–5: лишнее «что» перед косвенным вопросом с «ли»; правильно «вопрос о том, удастся ли». Г–6: название при родовом слове сохраняет именительный падеж — «в сборнике „Научные встречи“». Д–8: подлежащее «письма» требует «хранились»; сочетание «вместе с фотографией» числа подлежащего не меняет. В 1 управление и согласование верны; в 4 название не склонено; в 7 «к двум тысячам» — правильная форма; в 9 части союза «как… так и» стоят перед однородными инфинитивами.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное употребление имени числительного Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) В течение всего занятия мастер объяснял приём и одновременно показывает движение руки. 2) Изучив состояние древесины, реставратор предложил заменить повреждённую деталь. 3) Вследствие сильному снегопаду доставка материала задержалась. 4) Участники прочитали подготовленный доклад коллегой. 5) На стенде лежал образец, изготовленный специально для демонстрации. 6) В мастерской работали двое сестёр с большим опытом росписи мебели. 7) Благодаря своевременному предупреждению ценные предметы убрали из сырого помещения. 8) Обсуждая план реставрации, сроки были уточнены советом. 9) Около полутора часов участники сравнивали результаты двух опытов.
Нужна подсказка?
Проверьте грамматические связи внутри каждой конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 84163
А–8: сроки не обсуждают план; деятель деепричастия не совпадает с подлежащим пассивной конструкции. Исправление: «Обсуждая план реставрации, совет уточнил сроки». Б–4: определяемое слово «доклад» разрывает оборот «подготовленный коллегой»; правильно «подготовленный коллегой доклад» или «доклад, подготовленный коллегой». В–1: одновременные действия на протяжении прошедшего занятия — «объяснял и показывал». Г–6: с существительным женского рода «сестра» употребляется количественное числительное: «две сестры». Д–3: вследствие чего? сильного снегопада, родительный падеж. В 2 оба действия выполняет реставратор; в 5 оборот согласован с «образец»; в 7 дательный после «благодаря»; в 9 «около полутора часов» нормативно.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) На выставке «Открытый архив» посетителям показали недавно найденные письма. 2) Оргкомитет, состоявший из сотрудников двух музеев, объявили дату встречи. 3) Вопреки первоначальным ожиданиям работа заняла всего несколько дней. 4) Участники высоко ценили и доверяли опыту своего наставника. 5) На стене разместили копии, изготовленную с разрешения владельца оригиналов. 6) Каждый из хранителей подготовил описание наиболее интересного предмета. 7) В каталоге «Забытых именах» помещены краткие биографии мастеров. 8) По истечению срока аренды оборудование вернули в мастерскую. 9) Посетители внимательно рассмотрели чертежи, лежавшие в открытой витрине.
Нужна подсказка?
Проверьте грамматические связи внутри каждой конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 42875
А–4: ценили что? опыт; доверяли чему? опыту. Глаголы с разным управлением нельзя соединить с одним зависимым словом в данной форме; нужно «ценили опыт наставника и доверяли ему». Б–2: оргкомитет объявил; число людей в его составе не меняет грамматического числа подлежащего. В–8: по истечении — предложный падеж после «по» в значении «после». Г–7: при слове «каталоге» название не склоняется — «Забытые имена». Д–5: копии какие? изготовленные, требуется множественное число. В 1 название оставлено в именительном; в 3 правильно «вопреки ожиданиям»; в 6 каждый подготовил — согласование верно; в 9 чертежи лежавшие — причастие согласовано.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Подойдя к развилке, мы сверились с обозначениями на карте. 2) Благодаря терпения проводника группа спокойно преодолела трудный участок. 3) На берегу росли высокие сосны, отражавшиеся в неподвижной воде. 4) Те, кто задержался у ручья, услышал условный сигнал. 5) Когда дождь закончился, участники выходят из укрытия и продолжили путь. 6) Собираясь перейти ручей, у туриста расстегнулся ремень рюкзака. 7) Всем двенадцати участникам выдали непромокаемые чехлы для карт. 8) Мы внимательно изучили составленный маршрут проводником и отметили места привалов. 9) К вечеру группа добралась до площадки, которую заранее выбрал проводник.
Нужна подсказка?
Проверьте, какое слово управляет зависимой формой, кто выполняет действие и какие конструкции соединены.
Ответ и объяснение
Ответ: 42658
А–4: подлежащее «те» требует формы «услышали»; единственное число «задержался» при «кто» правильно. Б–2: благодаря чему? «благодаря терпению проводника»; нужен дательный падеж. В–6: собираться перейти ручей мог турист, а не ремень; исправление: «Собираясь перейти ручей, турист заметил, что ремень рюкзака расстегнулся». Г–5: в последовательности завершённых прошлых действий форма «выходят» нарушает согласованность временного плана; нужно «вышли и продолжили». Д–8: определяемое слово разрывает причастный оборот; правильно «составленный проводником маршрут» или «маршрут, составленный проводником». В 1 оба действия выполняет «мы»; в 3 причастие согласовано с соснами; в 7 числительное имеет верную форму дательного падежа; в 9 придаточная часть правильно относится к площадке.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление имени числительного Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) ошибка в построении сложного предложения Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Встреча не состоялась из-за того, потому что приглашённый оператор задержался в дороге. 2) В фойе кинотеатра разместили фотографии съёмочной группы. 3) К фильму «Старинному дому» художник подготовил несколько вариантов афиши. 4) Мы стремились не столько пересказать сюжет, сколько и обсудить работу со звуком. 5) Обеим сёстрам достались места рядом с проходом. 6) Небольшое кафе при кинотеатре закрылась раньше обычного. 7) После обсуждения ведущий подошёл к обоим сёстрам, задавшим вопросы. 8) Зрителям рассказали, почему режиссёр отказался от первоначального финала. 9) Отобрав фотографии, организаторы подписали каждый снимок.
Нужна подсказка?
Проверьте, какое слово управляет зависимой формой, кто выполняет действие и какие конструкции соединены.
Ответ и объяснение
Ответ: 73416
А–7: с существительным женского рода используется «к обеим сёстрам». Б–3: при родовом слове «фильм» название сохраняет именительный падеж: «к фильму „Старинный дом“». В–4: смешаны части двойных союзов; нужно «не столько пересказать сюжет, сколько обсудить работу со звуком», без «и». Г–1: смешаны средства связи «из-за того, что» и «потому что»; можно исправить: «не состоялась из-за того, что оператор задержался». Д–6: несклоняемое существительное «кафе» среднего рода требует «закрылось». В 2 обстоятельство места оформлено правильно; в 5 «обеим сёстрам» нормативно; в 8 косвенный вопрос присоединён словом «почему»; в 9 действия выполняют организаторы.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.