Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Согласно расписанию наблюдения должны были начаться после захода солнца. 2) Каждый, кто пришёл на занятие, получили карту звёздного неба. 3) Посетители любовались и рассказывали о необыкновенно яркой Луне. 4) Закрыв дверь на площадку, в помещении стало заметно теплее. 5) В журнале сохранились сделанные предыдущей группой записи. 6) По окончанию наблюдений сотрудник проверил крепления телескопа. 7) Педагог показал фотографию туманности, полученная с помощью нового прибора. 8) К трёмстам снимкам приложили сведения о времени наблюдения. 9) Когда облака рассеялись, посетители снова подошли к телескопу.
Нужна подсказка?
Проверьте, какое слово управляет зависимой формой, кто выполняет действие и какие конструкции соединены.
Ответ и объяснение
Ответ: 34672
А–3: однородные сказуемые требуют разного управления: «любовались Луной и рассказывали о ней». Общее зависимое сочетание «о Луне» не подходит к «любовались». Б–4: у безличной конструкции «стало теплее» нет действующего лица, которое могло бы закрыть дверь; нужно «Когда мы закрыли дверь, в помещении стало теплее». В–6: предлог «по» со значением «после» требует предложного падежа: «по окончании». Г–7: причастие должно согласовываться с «фотографию»: «фотографию туманности, полученную…». Д–2: подлежащее «каждый» требует «получил»; форма «пришёл» при «кто» правильна. В 1 «согласно расписанию» нормативно; в 5 причастный оборот целиком предшествует определяемому слову; в 8 «к трёмстам» — верный дательный падеж; в 9 придаточная часть времени построена правильно.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм В) ошибка в построении сложного предложения Г) неправильное употребление имени числительного Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Разбирая письма по годам, мне попалась открытка без подписи. 2) В рассказе «Тихий переулок» упоминается знакомый нашей семье дом. 3) Сотрудница объяснила, что почему старые конверты следует хранить вместе с письмами. 4) Старые фотографии вместе с альбомом лежали в верхнем ящике. 5) Мы узнали историю владельца дома из повести «Зимней дороги». 6) Более семиста документов удалось описать за первый месяц. 7) Взяв конверт с верхней полки, брат принёс его к столу и осторожно раскрывает. 8) У двухсот писем сохранились почтовые штемпели. 9) Передавая документы в архив, семья попросила сделать цифровые копии.
Нужна подсказка?
Проверьте, какое слово управляет зависимой формой, кто выполняет действие и какие конструкции соединены.
Ответ и объяснение
Ответ: 57361
А–5: при родовом слове «повесть» название не склоняется: «из повести „Зимняя дорога“». Б–7: завершённые действия «взяв», «принёс» заданы в прошлом, а «раскрывает» без основания переносит последующее действие в настоящее; нужно «раскрыл». В–3: избыточно соединены «что» и вопросительное «почему»; правильно «объяснила, почему…». Г–6: родительный падеж числительного — «более семисот документов». Д–1: разбирать письма мог человек, а не открытка; исправление: «Разбирая письма по годам, я нашёл открытку без подписи». В 2 название сохраняет именительный падеж; в 4 сказуемое согласовано с подлежащим «фотографии», оборот «вместе с альбомом» этого не меняет; в 8 «у двухсот» — нормативная форма; в 9 оба действия выполняет семья.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Те, кто участвовал в обсуждении маршрута, предложил начать прогулку с площади. 2) Ведущий попросил экскурсанта, чтобы назовите памятник для первого осмотра. 3) Вопреки прогнозу погода оставалась ясной до самого вечера. 4) В путеводителе «Каменных страницах города» подробно описана старая водонапорная башня. 5) Мы не только осмотрели фасад, но и поднялись на открытую площадку. 6) Благодаря подробного плана группа без труда нашла нужный переулок. 7) Остановившись у ворот, экскурсовод попросил всех обратить внимание на каменную кладку. 8) Участники интересовались и внимательно изучали историю здания. 9) На площади, украшенной к празднику, уже собирались музыканты.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Нужна подсказка?
Определите основу предложения, управление и форму зависимых слов. В косвенной речи учитывайте, кто говорит и о ком идёт речь.
Ответ и объяснение
Ответ: 24168
А–2: в косвенной передаче просьбы нельзя сохранять повелительное «назовите» после чтобы. Правильно: «Ведущий попросил экскурсанта, чтобы тот назвал памятник для первого осмотра». Б–4: при родовом слове название сохраняет именительный падеж: «в путеводителе „Каменные страницы города“». В–1: подлежащее главной части «те» требует «предложили»; единственное число «участвовал» в придаточном при «кто» правильно. Г–6: «благодаря подробному плану», дательный падеж. Д–8: разные глаголы требуют разных форм: «интересовались историей здания и внимательно изучали её». Предложения 3, 5, 7, 9 правильны: вопреки управляет дательным, двойной союз связывает однородные сказуемые, действие деепричастия выполняет экскурсовод, причастие согласовано с площадью.
Критерии
2 балла — все соответствия установлены верно; 1 балл — допущены одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) неправильное употребление имени числительного Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Для двух наблюдателей подготовили запасные непромокаемые чехлы. 2) Проверяя крепления палатки, у меня порвался ремешок на рюкзаке. 3) Руководитель отметил, что группа вернётся к началу следующей недели. 4) В записной книжке сохранилось более восьмиста наблюдений. 5) На берегу мы обнаружили следы, оставленные небольшим зверьком. 6) Рассказывая о собственных действиях, участник сообщил, что я закончил описание образца раньше остальных. 7) Исследователь разложил инструменты и начинает отмечать границы участка. 8) Мы изучили составленный отчёт руководителем экспедиции. 9) Собрав вещи, участники ещё раз проверили, ничего ли они не забыли.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Нужна подсказка?
Определите основу предложения, управление и форму зависимых слов. В косвенной речи учитывайте, кто говорит и о ком идёт речь.
Ответ и объяснение
Ответ: 86472
А–8: определяемое существительное «отчёт» разрывает причастный оборот. Правильно: «изучили отчёт, составленный руководителем экспедиции» или «изучили составленный руководителем экспедиции отчёт». Б–6: при передаче сообщения участника от третьего лица требуется «он закончил». Форма «я» необоснованно переводит фразу в прямую речь без её оформления. В–4: «более восьмисот наблюдений», родительный падеж сложного числительного. Г–7: действия в одном повествовательном плане — «разложил и начал отмечать». Д–2: проверял человек, а грамматическое подлежащее «ремешок» этого делать не может; правильно: «Когда я проверял крепления палатки, у меня порвался ремешок». Предложения 1, 3, 5, 9 правильны: числительное согласовано с падежом, будущее время в изъяснительной части допустимо относительно сообщения, причастный оборот согласован со следами, у деепричастия и основного действия один исполнитель.
Критерии
2 балла — все соответствия установлены верно; 1 балл — допущены одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении сложноподчинённого предложения Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Рецензент подробно остановился на рассказе «Последнем поезде». 2) Книга, которую предложили обсудить, оказалась доступна в электронном виде. 3) Рассказывая о собственном замысле, автор ответил читателю, что я намеренно оставил финал открытым. 4) Каждый из участников обсуждения подготовили по одному вопросу. 5) Нам объяснили, что почему рассказ получил такое название. 6) Редактор отметил как точность описаний, так и сдержанность авторских оценок. 7) Рецензент выразил уверенность в том, что новая книга найдёт своего читателя. 8) Завершив чтение, я вернулся к началу рассказа. 9) Не только нас заинтересовал поступок героя, но и его объяснение.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Нужна подсказка?
Определите основу предложения, управление и форму зависимых слов. В косвенной речи учитывайте, кто говорит и о ком идёт речь.
Ответ и объяснение
Ответ: 54391
А–5: избыточно сочетание «что почему». Нужно: «Нам объяснили, почему рассказ получил такое название». Б–4: подлежащее «каждый» требует «подготовил». В–3: в косвенной передаче ответа автора — «что он намеренно оставил финал открытым»; местоимение «я» сохраняет неоформленную прямую речь. Г–9: части двойного союза должны стоять перед однородными подлежащими: «Нас заинтересовал не только поступок героя, но и его объяснение». Д–1: при слове «рассказе» название — «Последний поезд». Предложения 2, 6, 7, 8 правильны: придаточное относится к книге, части двойного союза связывают дополнения, «в том, что» соответствует управлению существительного, деепричастие относится к подлежащему «я».
Критерии
2 балла — все соответствия установлены верно; 1 балл — допущены одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) ошибка в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Согласно утверждённого графика наблюдения начинаются в шесть часов утра. 2) Перед началом смены помощник проверил журнал и записывает температуру воздуха. 3) Инструктор попросил нового участника, чтобы укажите номер своего прибора. 4) Ветер стих, и на поверхности воды появились чёткие отражения облаков. 5) Группа располагала пятьюстами чистыми бланками. 6) В журнал внесли показания датчика, установленная у входа на площадку. 7) У обоих наблюдательниц были запасные часы. 8) Тот, кто первым заметит изменение, должен сообщить об этом напарнику. 9) Несмотря на прохладный ветер, участники продолжали наблюдения.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Нужна подсказка?
Определите основу предложения, управление и форму зависимых слов. В косвенной речи учитывайте, кто говорит и о ком идёт речь.
Ответ и объяснение
Ответ: 16237
А–1: согласно чему? — «согласно утверждённому графику», дательный падеж. Б–6: причастие относится к существительному «датчика»: «датчика, установленного у входа». В–2: единый временной план — «проверил и записал». Г–3: в косвенной передаче просьбы после чтобы нельзя сохранять повелительное «укажите». Правильно: «Инструктор попросил нового участника, чтобы тот указал номер своего прибора». Д–7: при существительном женского рода — «у обеих наблюдательниц». Предложения 4, 5, 8, 9 правильны: сочинены две основы, творительный падеж числительного оформлен верно, сказуемое «должен» согласовано с «тот», несмотря на — производный предлог уступки.
Критерии
2 балла — все соответствия установлены верно; 1 балл — допущены одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 8. Синтаксические ошибки в рассказе о школьной газете
Задание 8.17
Установите соответствие между ошибками А–Д и предложениями 1–9. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
1) Благодаря поддержки учителя редакция выпустила первый номер. 2) Прочитав рукопись, редактор попросил автора уточнить заголовок. 3) В газете «Школьном вестнике» появился очерк о библиотекаре. 4) Закончив работу над заметкой, у меня возникло желание написать продолжение. 5) Те, кто принёс фотографии, получил благодарственные письма. 6) На стенде висела фотография, сделанная на открытии выставки. 7) Мы обсудили письмо, присланную бывшим учеником школы. 8) После обсуждения редакция утвердила план следующего номера. 9) Автор рассказал о встрече с человеком, который много лет собирал старые открытки.
Нужна подсказка?
Определите проверяемое правило и проверьте каждый вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: 43157
А–4: действие «закончив» должно относиться к действующему лицу, но подлежащее здесь «желание»; нужно «Закончив…, я захотел…». Б–3: при родовом слове название сохраняет именительный падеж: в газете «Школьный вестник». В–1: благодаря поддержке — дательный падеж. Г–5: «те… получили», число сказуемого согласуется с «те», а не с «кто». Д–7: письмо, присланное — согласование в среднем роде. Предложения 2, 6, 8, 9 нормативны: действия редактора соотнесены; причастие согласовано с фотографией; управление корректно; придаточное относится к человеку.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — ошибка в одной или двух позициях; 0 баллов — в остальных случаях. Лишние символы дают 0 баллов.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 8. Поездка к месту литературных событий
Задание 8.18
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Те, кто заранее прочитал роман, узнавали в описании знакомые места. 2) В романе «Герое нашего времени» путешествие становится важной частью повествования. 3) Свернув с дороги, мы увидели старую станцию. 4) Подъезжая к станции, у пассажиров появилось желание выйти и осмотреть окрестности. 5) Благодаря помощи экскурсовода удалось уточнить маршрут. 6) Согласно расписания поезд должен был отправиться через двадцать минут. 7) Мы рассмотрели рисунки, созданный художником во время путешествия. 8) Рассказ о дороге опубликован в журнале «Наш край». 9) Каждый из участников поездки подготовили небольшой отзыв.
Ответ и объяснение
Ответ: 72946
А — 7: Причастие должно согласоваться со словом рисунки: рисунки, созданные художником. Б — 2: После родового слова в романе название сохраняет именительную форму: «Герой нашего времени». В — 9: Подлежащее каждый имеет единственное число: каждый подготовил. Г — 4: Подъезжать могут пассажиры, а не желание. Исправление: Подъезжая к станции, пассажиры захотели выйти. Д — 6: Согласно требует дательного падежа: согласно расписанию. Остальные предложения построены правильно. 1: сказуемое при те стоит во множественном числе, при кто — в единственном. 3: оба действия выполняем мы. 5: благодаря помощи — дательный падеж. 8: название при слове журнале оставлено в именительном падеже.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.