Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Главное богатство связано с владением землёй Б) Наукоёмкие услуги определяют развитие В) Преобладают исследовательские и информационные услуги Г) Большинство занято обработкой земли Д) Основой занятости стали массовые фабричные отрасли
ПОНЯТИЯ 1) аграрное общество 2) индустриальное общество 3) постиндустриальное общество
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 13312
А) аграрное общество. Ведущую роль играет земля и сельский труд. Б) постиндустриальное общество. Особо значимы знания и услуги. В) постиндустриальное общество. Особо значимы знания и услуги. Г) аграрное общество. Ведущую роль играет земля и сельский труд. Д) индустриальное общество. Ведущая роль машинной промышленности.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) предпочтение слушателя выбирать спокойную музыку Б) правильно указанная дата наблюдавшегося события В) точно установленное число участников собрания Г) мнение читателя, что один персонаж ему симпатичнее другого Д) достоверно установленная длина коридора
КАТЕГОРИИ 1) Объективное содержание знания 2) Субъективная оценка предпочтения
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) Субъективная оценка предпочтения. Это музыкальный вкус. Б) Объективное содержание знания. Сведение проверяется по фактам. В) Объективное содержание знания. Количество проверяется независимо. Г) Субъективная оценка предпочтения. Выражено личное предпочтение. Д) Объективное содержание знания. Длина не определяется вкусом измеряющего. Ответ: 21121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Рост производительности труда Б) Расширение реальных возможностей получать образование В) Повышение защищённости человеческого достоинства Г) Улучшение условий свободного развития личности Д) Увеличение выпуска продукции
ПОНЯТИЯ 1) экономический критерий 2) гуманистический критерий
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12221
А) экономический критерий. Оцениваются хозяйственные результаты. Б) гуманистический критерий. Оцениваются условия развития и достоинство человека. В) гуманистический критерий. Оцениваются условия развития и достоинство человека. Г) гуманистический критерий. Оцениваются условия развития и достоинство человека. Д) экономический критерий. Оцениваются хозяйственные результаты.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Обоснованный выбор жизненного принципа после размышлений Б) Автоматическое принятие распространённого в окружении мнения В) Привычка считать верным услышанное в детстве без размышления Г) Сравнение аргументов разных философских позиций Д) Пересмотр позиции после анализа новых фактов
ПОНЯТИЯ 1) стихийное усвоение 2) осознанное осмысление
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21122
А) осознанное осмысление. Человек специально сопоставляет основания. Б) стихийное усвоение. Взгляд перенят без специального анализа. В) стихийное усвоение. Взгляд перенят без специального анализа. Г) осознанное осмысление. Человек специально сопоставляет основания. Д) осознанное осмысление. Человек специально сопоставляет основания.
Синтетические искусства и скульптура — соответствие
Задание 3.48
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Мастер высек из камня объёмный портрет Б) Театральный спектакль соединяет драматургию, актёрскую игру, музыку и оформление В) Художественный фильм объединяет изображение, актёрскую игру, слово и музыку Г) Автор вылепил статую из глины Д) Оперный спектакль объединяет музыку, сценическое действие и изобразительное оформление
КАТЕГОРИИ 1) Синтетическое искусство 2) Скульптура как самостоятельный вид искусства
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) Скульптура как самостоятельный вид искусства. Используется пластическая объёмная форма. Б) Синтетическое искусство. В едином произведении взаимодействуют разные искусства. В) Синтетическое искусство. Кино сочетает несколько художественных языков. Г) Скульптура как самостоятельный вид искусства. Образ создан средствами скульптуры. Д) Синтетическое искусство. Опера является синтетическим произведением. Ответ: 21121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Внедрение электронного доступа к библиотечным каталогам Б) Переход текстильного производства от ручного станка к механическому В) Создание цифровой сети обмена научными данными Г) Замена ручных мастерских машинными фабриками Д) Строительство крупных машиностроительных заводов
КАТЕГОРИИ 1) Индустриализация 2) Информатизация
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21211
А) Информатизация. Цифровая технология расширяет доступ к информации. Б) Индустриализация. Ручной труд заменяется машинным. В) Информатизация. Развиваются информационные технологии. Г) Индустриализация. Это переход к индустриальному производству. Д) Индустриализация. Создаётся крупная машинная промышленность. Ответ: 21211.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Письменное пояснение в сообщении Б) Улыбка как выражение расположения В) Жест, предлагающий подойти Г) Устное обсуждение плана Д) Кивок в знак согласия
ПОНЯТИЯ 1) вербальное общение 2) невербальное общение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12212
А) вербальное общение. Используется речь. Б) невербальное общение. Используются неречевые сигналы. В) невербальное общение. Используются неречевые сигналы. Г) вербальное общение. Используется речь. Д) невербальное общение. Используются неречевые сигналы.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) интерес к устройству техники, побудивший подростка записаться в кружок Б) готовая памятка, созданная после консультации В) желание помочь одноклассникам, побудившее ученика организовать консультацию Г) стремление приобрести знания, вызвавшее решение заняться самообразованием Д) изготовленная участниками кружка модель
КАТЕГОРИИ 1) Мотив деятельности 2) Результат деятельности
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) Мотив деятельности. Интерес выступает мотивом. Б) Результат деятельности. Это полученный продукт деятельности. В) Мотив деятельности. Указано побуждение к действию. Г) Мотив деятельности. Стремление объясняет начало действий. Д) Результат деятельности. Назван фактический итог работы. Ответ: 12112.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.