Большой объём продаж легко становится поводом для гордости. Однако фирма может продавать всё больше и одновременно терять устойчивость. За громкой цифрой выручки остаются затраты, без которых товар не появился бы у покупателя.
Прибыль связана с разницей выручки и издержек. Для решения о выпуске важно различать постоянные и переменные издержки. Первые в краткосрочном периоде не зависят от объёма продукции, вторые изменяются вместе с ним.
Снижение средней себестоимости иногда достигается увеличением выпуска. Но расширение не бесконечно полезно. Перегруженное оборудование, ошибки управления и рост складских запасов могут вернуть издержки вверх.
Производительность повышают совершенствование организации труда, обучение работников и обновление техники. Простое увеличение напряжения не равно устойчивому улучшению. Усталость способна обернуться браком и дополнительными потерями.
Экономическое решение требует учитывать не только сегодняшний результат, но и способность поддерживать деятельность. Отказ от обслуживания оборудования улучшает краткий отчёт, однако создаёт риск остановки. Сэкономленные сейчас средства могут стать большими затратами позже.
Поэтому хозяйственный успех нельзя свести к одной красивой цифре. Фирма жизнеспособна, когда понимает происхождение результата и цену его сохранения. Разумное управление смотрит и на доход, и на условия его получения.
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих, почему рост производительности труда не сводится к увеличению продолжительности работы.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
Возможные суждения
1. Производительность измеряет результат на единицу времени, поэтому увеличение часов при неизменном выпуске за час не означает её роста.
2. Совершенствование технологии позволяет выполнять прежнюю операцию быстрее без удлинения рабочего дня.
3. Устранение организационных простоев повышает полезный результат уже имеющегося рабочего времени, не требуя дополнительной его продолжительности.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла. 3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу. 2 балла — два таких суждения. 1 балл — одно такое суждение. 0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Экономический выбор и ограниченность ресурсов · 20
Задание 20.129
Текст к заданиям 17–20
Экономическая жизнь связана с необходимостью удовлетворять потребности при ограниченности доступных ресурсов. Создаваемые для этого экономические блага требуют выбора направлений использования ресурсов. Ограниченность не означает полного отсутствия блага: она выражает недостаточность ресурсов для одновременного осуществления всех желаемых целей. Поэтому даже обеспеченный человек вынужден выбирать способы использования времени, а общество — направления применения труда и природных богатств.
Выбор предполагает отказ от иных возможностей. Альтернативная стоимость решения выражает ценность лучшей из отвергнутых альтернатив, а не сумму всех мыслимых вариантов. Её учёт позволяет увидеть затраты, не оформленные денежным платежом. Бесплатное занятие также требует времени, которое могло быть использовано иначе.
Экономика как хозяйство включает производство, распределение, обмен и потребление. Экономическая наука исследует, как участники принимают решения и координируют действия. Описание того, что происходит, следует отличать от суждения о том, что желательно. Одинаковые данные могут использоваться при обсуждении разных целей экономической политики, поэтому важно явно указывать ценностные предпосылки рекомендации.
Обоснованный выбор требует сравнения дополнительных выгод и затрат доступных вариантов. При этом участник располагает неполной информацией и может ошибаться в прогнозе. Рациональность не означает гарантированного успеха: она характеризует согласованность решения с целями и известными ограничениями. Пересмотр решения при изменении обстоятельств может быть проявлением последовательного подхода, а не его нарушением.
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих значение учёта альтернативной стоимости для принятия решений.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
Возможные суждения
1. Учёт упущенной возможности показывает затраты собственного времени и ресурсов, которые не сопровождаются платежом, и тем самым делает сравнение вариантов полнее.
2. Сопоставление с лучшей доступной альтернативой позволяет отказаться от решения, чья непосредственная выгода ниже ценности упущенного варианта.
3. Изменение ценности альтернатив сигнализирует о необходимости пересмотра распределения ресурсов, благодаря чему они могут использоваться в более значимых направлениях.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла. 3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу. 2 балла — два таких суждения. 1 балл — одно такое суждение. 0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Объявление «только сегодня» ускоряет решение ещё до знакомства с товаром. Покупатель чувствует, что теряет возможность, хотя минуту назад не испытывал потребности. Экономическое поведение человека далеко не всегда напоминает спокойный расчёт.
Рациональный выбор предполагает сопоставление целей, затрат и ожидаемой пользы. Но возможности такого сопоставления ограничены временем и информацией. Человек использует привычки и подсказки, которые помогают действовать быстро, но иногда ведут к ошибке.
На решение влияют способ представления цены, поведение окружающих и эмоциональное состояние. Одинаковая сумма воспринимается по-разному как потеря и как недополученная выгода. Поэтому форма предложения может изменить выбор без изменения самого товара.
Защита от импульса начинается с паузы. Уточнение собственной потребности, сравнение полной стоимости и проверка условий возврата возвращают решению содержание. Скидка полезна лишь тогда, когда приобретается действительно нужное благо.
Фирмы также подвержены ошибкам оценки. Руководитель способен продолжать неудачный проект только потому, что уже вложил в него много средств. Однако прошлые невозвратные затраты не делают будущие расходы автоматически оправданными.
Рациональность не требует невозможного всезнания. Она требует готовности различать аргумент и давление, прошлую потерю и будущую возможность. Иногда самым полезным экономическим действием становится отложенное решение.
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих, почему ответственность потребителя не исключает необходимости достоверной информации от продавца.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
Возможные суждения
1. Сравнение альтернатив невозможно без правдивых сведений о свойствах товара, которыми продавец обычно располагает лучше покупателя.
2. Скрытые условия увеличивают затраты после заключения сделки, поэтому даже внимательный потребитель не может правильно оценить неизвестную полную стоимость.
3. Достоверное информирование поддерживает доверие к обмену и уменьшает преимущества недобросовестных продавцов, улучшая условия выбора для всех участников.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла. 3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу. 2 балла — два таких суждения. 1 балл — одно такое суждение. 0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Государственный бюджет представляет план доходов и расходов на определённый период, утверждаемый в установленном порядке. Через бюджет общественные задачи получают ресурсное обеспечение. Запись цели в программе ещё не означает её осуществления: необходимы предусмотренные средства, исполнение расходов и контроль результатов.
Соотношение доходов и расходов позволяет различать сбалансированный бюджет, дефицит и профицит. Дефицит не тождествен государственному долгу: первый характеризует превышение расходов над доходами за период, второй связан с накопленными долговыми обязательствами. Заимствование может финансировать дефицит, но создаёт будущие расходы на обслуживание обязательств.
Оценка бюджетной политики требует учитывать содержание расходов и экономические условия. Заёмные средства могут направляться на развитие инфраструктуры, однако ожидаемый общественный эффект следует сопоставлять с будущей нагрузкой. Само наличие профицита также не доказывает оптимального удовлетворения общественных потребностей: важны качество услуг и достаточность финансирования значимых задач.
Прозрачность бюджета делает обсуждение приоритетов предметным. Граждане получают возможность сопоставлять обещанные и достигнутые результаты. При этом контроль не должен ограничиваться проверкой факта расходования: использование всей суммы не гарантирует решения проблемы. Сочетание законности, экономности и результативности позволяет оценивать бюджет как инструмент общественного развития.
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих значение прозрачности бюджетных расходов.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
Возможные суждения
1. Доступность сведений позволяет гражданам сопоставлять заявленные приоритеты с фактическим распределением средств и обоснованно обсуждать решения власти.
2. Возможность внешнего контроля затрудняет сокрытие нецелевого использования и тем самым повышает ответственность распорядителей средств.
3. Сопоставление расходов с результатами помогает обнаруживать неэффективные программы и направлять ограниченные ресурсы на более полезные решения.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла. 3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу. 2 балла — два таких суждения. 1 балл — одно такое суждение. 0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Финансовая система обеспечивает движение денежных средств между участниками хозяйства. У одних временно имеются сбережения, другим нужны ресурсы для текущей деятельности или вложений. Финансовые посредники помогают согласовать эти потребности, оценивая риски и условия предоставления средств. Такое посредничество не устраняет риск, а изменяет способы его распределения.
Банки принимают средства клиентов, проводят платежи и предоставляют кредиты. Кредит позволяет использовать ресурсы до накопления собственных средств, но создаёт обязанность возврата на согласованных условиях. Оценка платёжеспособности заёмщика важна не только для банка: чрезмерное обязательство может нарушить устойчивость хозяйства самого клиента.
Центральный банк отличается от коммерческого банка задачами и полномочиями. Денежно-кредитная политика влияет на условия обращения денег и кредитования. Изменение ключевой ставки передаётся экономике через финансовые решения, однако действие этого механизма не мгновенно и зависит от состояния спроса и ожиданий участников.
Рынок ценных бумаг создаёт дополнительные способы привлечения капитала. Акция связана с участием в капитале общества, облигация — с долговым обязательством эмитента. Доходность следует рассматривать вместе с риском, сроком и ликвидностью. Обещание высокой выгоды само по себе не подтверждает надёжности вложения, а понятность условий важнее привлекательного названия продукта.
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих значение финансовых посредников для экономики.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
Возможные суждения
1. Объединение сбережений многих участников позволяет финансировать проекты, для которых средств отдельного владельца недостаточно.
2. Специализированная оценка заёмщиков уменьшает информационные трудности предоставления средств и способствует более обоснованному распределению финансирования.
3. Организация расчётов облегчает исполнение сделок между удалёнными участниками, ускоряя хозяйственный обмен.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла. 3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу. 2 балла — два таких суждения. 1 балл — одно такое суждение. 0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Завод продаёт продукцию покупателю, но его дымом дышат и те, кто ничего не покупал. В цене сделки могут отсутствовать затраты, которые несут посторонние люди. Здесь границы частного расчёта не совпадают с границами общественных последствий.
Внешние эффекты возникают, когда деятельность влияет на третьих лиц вне соответствующего возмещения через сделку. Отрицательный эффект создаёт дополнительные потери, положительный — дополнительную пользу. Рынок не всегда полностью отражает их в ценах.
Государство может устанавливать требования, применять экономические стимулы и финансировать общественно полезные проекты. Выбор инструмента зависит от характера проблемы. Универсальное решение для любого внешнего эффекта было бы таким же упрощением, как отрицание проблемы.
Регулирование также требует оценки. Неудачная мера способна увеличить издержки без заметного улучшения результата. Поэтому важны измеримая цель, проверка исполнения и возможность пересмотра инструмента.
Общественные блага ставят другой вопрос: как обеспечить то, из чего трудно исключить неплательщика? Полезность уличного освещения не ограничивается владельцами ближайших магазинов. Совместное финансирование помогает преодолеть недостаточность индивидуальных стимулов.
Экономическая роль государства не сводится к присутствию чиновника в каждой сделке. Она включает создание условий, при которых частная инициатива учитывает общественные последствия. Хорошее правило делает видимой цену, которую иначе заплатили бы другие.
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих, почему государственная мера нуждается в оценке после её введения.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
Возможные суждения
1. Реальное поведение участников может отличаться от предположений разработчика, поэтому необходимо проверить достижение заявленного результата.
2. Регулирование способно создавать побочные затраты для других сфер, которые следует сопоставить с полученной общественной пользой.
3. Изменение технологий и условий хозяйства может сделать прежний инструмент неэффективным, требуя его корректировки.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла. 3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу. 2 балла — два таких суждения. 1 балл — одно такое суждение. 0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На графике показано изменение ситуации на рынке кожаных ремней. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. На графике P — цена товара; Q — количество товара.
1) Как изменилась равновесная цена?
2) Что могло вызвать показанное изменение предложения? Укажите один неценовой фактор и объясните его влияние на данном рынке. В объяснении обязательно укажите, как изменилось предложение.
3) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях покупатели станут реже выбирать изделия из натуральной кожи?
Нужна подсказка?
Определи, какая кривая сдвинулась, и сравни высоту старой и новой точек пересечения. Во втором вопросе объясни фактор для конкретного рынка. В третьем рассмотри новое обстоятельство при прочих равных условиях.
Решение и критерии
1) Равновесная цена повысилась.
2) Возможный фактор: рост налоговой нагрузки производителей. Был увеличен налог на производство кожаных ремней. Издержки предприятий выросли, при прежних ценах они сократили выпуск, поэтому предложение ремней уменьшилось. Допускается другой неценовой фактор, если он верно объясняет показанный сдвиг применительно к этому рынку. Изменение цены самого товара не является причиной сдвига его кривой предложения.
3) Спрос сократится, равновесная цена снизится.
Разбор графика: кривая предложения сместилась влево; предложение уменьшилось. При неизменной второй кривой новая точка равновесия находится выше исходной, поэтому равновесная цена повысилась. В третьем вопросе рассматривается действие нового обстоятельства при остальных неизменных условиях. Покупатели станут реже выбирать изделия из натуральной кожи. Поэтому спрос сократится; при неизменном предложении равновесная цена снизится.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый из трёх вопросов оценивается отдельно в 1 балл. 1 балл за первый вопрос: правильно и однозначно указано изменение равновесной цены. 1 балл за второй вопрос: назван подходящий неценовой фактор и объяснено его влияние применительно к указанному рынку; явно указан верный характер изменения спроса или предложения. Название фактора без объяснения, объяснение без привязки к рынку или неверное направление изменения не засчитываются. Дополнительный неверный фактор либо неверное объяснение обнуляет ответ на второй вопрос. Иной экономически корректный фактор с верным объяснением принимается. 1 балл за третий вопрос: правильно и однозначно указаны оба изменения — спроса или предложения и равновесной цены. Только одно из двух изменений не даёт балла за этот вопрос. 3 балла — верны ответы на все три вопроса; 2 балла — на любые два; 1 балл — на любой один; 0 баллов — ни одного верного ответа либо только общие рассуждения. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на другие вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На графике показано изменение ситуации на рынке шерстяных свитеров. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. На графике P — цена товара; Q — количество товара.
1) Как изменилась равновесная цена?
2) Что могло вызвать показанное изменение предложения? Укажите один неценовой фактор и объясните его влияние на данном рынке. В объяснении обязательно укажите, как изменилось предложение.
3) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях установится необычно тёплая для зимы погода?
Нужна подсказка?
Определи, какая кривая сдвинулась, и сравни высоту старой и новой точек пересечения. Во втором вопросе объясни фактор для конкретного рынка. В третьем рассмотри новое обстоятельство при прочих равных условиях.
Решение и критерии
1) Равновесная цена повысилась.
2) Возможный фактор: рост затрат на материалы. Подорожала шерстяная пряжа. Издержки производства свитеров выросли, при прежних ценах производители сократили выпуск, поэтому предложение уменьшилось. Допускается другой неценовой фактор, если он верно объясняет показанный сдвиг применительно к этому рынку. Изменение цены самого товара не является причиной сдвига его кривой предложения.
3) Спрос сократится, равновесная цена снизится.
Разбор графика: кривая предложения сместилась влево; предложение уменьшилось. При неизменной второй кривой новая точка равновесия находится выше исходной, поэтому равновесная цена повысилась. В третьем вопросе рассматривается действие нового обстоятельства при остальных неизменных условиях. Установится необычно тёплая для зимы погода. Поэтому спрос сократится; при неизменном предложении равновесная цена снизится.
Критерии
Максимум — 3 балла. Каждый из трёх вопросов оценивается отдельно в 1 балл. 1 балл за первый вопрос: правильно и однозначно указано изменение равновесной цены. 1 балл за второй вопрос: назван подходящий неценовой фактор и объяснено его влияние применительно к указанному рынку; явно указан верный характер изменения спроса или предложения. Название фактора без объяснения, объяснение без привязки к рынку или неверное направление изменения не засчитываются. Дополнительный неверный фактор либо неверное объяснение обнуляет ответ на второй вопрос. Иной экономически корректный фактор с верным объяснением принимается. 1 балл за третий вопрос: правильно и однозначно указаны оба изменения — спроса или предложения и равновесной цены. Только одно из двух изменений не даёт балла за этот вопрос. 3 балла — верны ответы на все три вопроса; 2 балла — на любые два; 1 балл — на любой один; 0 баллов — ни одного верного ответа либо только общие рассуждения. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на другие вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.
