Уголовное право определяет, какие общественно опасные деяния признаются преступлениями и какие последствия предусмотрены за их совершение. Преступность и наказуемость устанавливаются уголовным законом. Нравственное осуждение не позволяет произвольно дополнить перечень преступлений, а сходство с запрещённым деянием не заменяет точного правового основания.
Виновность и предусмотренные законом признаки деяния подлежат установлению. Уголовная ответственность не должна переноситься на человека только из-за его связи с нарушителем. Индивидуальная оценка требует учитывать совершённое действие, отношение к нему и иные юридически значимые обстоятельства.
Наказание назначается судом и связано с установленными ограничениями прав. Его цели включают восстановление социальной справедливости, исправление осуждённого и предупреждение новых преступлений. Эти цели не означают допустимости унижения человеческого достоинства. Соразмерность требует учитывать характер и степень общественной опасности, личность виновного и предусмотренные законом обстоятельства.
Защита общества включает не только наказание, но и предупреждение причин преступного поведения. Правовая определённость, неизбежность законной реакции и условия возвращения к правомерной жизни имеют самостоятельное значение. Усиление санкции без проверки оснований и последствий не является универсальным решением проблемы преступности.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «преступление»; – объясните связь между указанной в тексте соразмерностью наказания и принципом справедливости.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – виновно совершённое деяние. – общественная опасность. – запрещённость уголовным законом под угрозой наказания.
2. Объяснение связи: Соответствие меры характеру опасности и обстоятельствам конкретного деяния препятствует как произвольному чрезмерному ограничению, так и необоснованному игнорированию тяжести совершённого.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Уголовное судопроизводство и презумпция невиновности · 18
Задание 18.97
Текст к заданиям 17–20
Уголовное судопроизводство направлено на защиту потерпевших от преступлений и защиту личности от незаконного обвинения, осуждения и ограничения прав. Эти задачи не исключают друг друга. Установление действительных обстоятельств требует законной процедуры, а не предположения, что любое усиление обвинения автоматически повышает безопасность общества.
Презумпция невиновности означает, что обвиняемый считается невиновным, пока виновность не доказана в предусмотренном порядке и не установлена вступившим в законную силу приговором суда. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Неустранимые сомнения толкуются в его пользу, а обвинительный вывод не может основываться лишь на предположениях.
Функции обвинения, защиты и разрешения дела разграничены. Защитник использует предусмотренные законом средства для отстаивания прав доверителя, а суд не становится органом обвинения. Состязательность позволяет проверять версии и доказательства, сохраняя независимость разрешающего дело суда.
Соблюдение прав участников повышает надёжность результата. Получение сведений с нарушением установленных требований может препятствовать их использованию как доказательств. Поэтому скорость раскрытия не оправдывает отказа от гарантий. Законная процедура нужна и для доверия потерпевшего, и для предупреждения ошибки в отношении обвиняемого.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «презумпция невиновности»; – объясните связь между указанным в тексте разграничением функций и независимостью суда.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – считание обвиняемого невиновным до доказанности вины и вступления обвинительного приговора в законную силу. – отсутствие обязанности обвиняемого доказывать невиновность. – толкование неустранимых сомнений в пользу обвиняемого.
2. Объяснение связи: Если суд не осуществляет обвинение или защиту, он не связан задачей доказать заранее выбранную версию и может оценивать доводы сторон как независимый участник разрешения дела.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Конституция Российской Федерации закрепляет основы государственного строя, права и свободы человека, организацию публичной власти. Её высшая юридическая сила означает, что другие правовые акты не должны ей противоречить. Прямое действие позволяет обращаться к конституционным положениям как действующим нормам, а не только как политическим пожеланиям.
Основы конституционного строя образуют взаимосвязанную систему принципов. Народовластие, федерализм, разделение властей и признание человека высшей ценностью задают пределы и направления деятельности государства. Нельзя истолковывать отдельный принцип так, чтобы устранить действие остальных. Единство системы требует согласованного понимания положений.
Правовое государство предполагает связанность власти правом и защищённость прав человека. Наличие большого количества нормативных актов само по себе не доказывает реализации этого принципа. Существенны содержание правил, независимая судебная защита и возможность оспаривать незаконное вмешательство.
Устойчивость Конституции поддерживает предсказуемость основных отношений. Вместе с тем правовая система должна решать новые задачи в рамках конституционных оснований. Специальные процедуры изменения и конституционного контроля позволяют соединять развитие с сохранением фундаментальных гарантий. Практическое значение Конституции проявляется в том, как её требования действуют в конкретных отношениях.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «правовое государство»; – объясните связь между названной в тексте высшей юридической силой Конституции и единством правового порядка.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – верховенство права и связанность им государственной власти. – гарантированность прав и свобод человека. – разделение властей и независимая судебная защита.
2. Объяснение связи: Обязанность всех иных актов соответствовать Конституции создаёт общие обязательные основания регулирования, поэтому противоречащие им решения могут быть проверены и устранены установленным способом.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Право регулирует общественные отношения посредством общеобязательных, формально определённых норм. Их действие обеспечивается государством, однако правопорядок не может основываться только на принуждении. Понимание прав и обязанностей, доверие к процедурам и добровольное исполнение требований поддерживают устойчивость правового взаимодействия.
Формальная определённость позволяет установить содержание правила, условия его применения и предусмотренные последствия. Это отличает правовое требование от неопределённого пожелания. Вместе с тем применение нормы к жизненной ситуации требует выявить юридически значимые обстоятельства. Внешнее сходство событий не всегда означает одинаковое правовое решение.
Право закрепляет возможности поведения и пределы вмешательства в интересы других. Субъективное право одного участника связано с обязанностями других лиц или организаций. Возможность защитить нарушенное право делает эту связь практически значимой. Без процедуры защиты провозглашение права может не обеспечивать реального положения человека.
Правовая культура включает не только знание текстов норм, но и уважение к правам других, умение пользоваться законными способами решения споров. Обход правила ради немедленного удобства способен разрушать предсказуемость отношений. Поэтому развитие правовой культуры соединяет просвещение с практикой последовательного и равного применения права.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «право»; – объясните связь между указанной в тексте процедурой защиты и реальностью субъективного права.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – система общеобязательных норм. – формальная определённость норм. – установление или санкционирование государством и обеспечение государственной защитой.
2. Объяснение связи: Процедура позволяет требовать прекращения нарушения и восстановления положения через уполномоченные органы, поэтому право становится практически осуществимой возможностью, а не только декларацией.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Обвинение способно изменить жизнь человека ещё до судебного решения. Именно поэтому гарантии нельзя откладывать до момента, когда всё станет ясно. Уголовный процесс должен обеспечивать проверку обвинения с самого начала предусмотренными законом средствами.
Сторона обвинения доказывает виновность, а обвиняемый не обязан доказывать невиновность. Суд не подменяет собой обвинение или защиту. Разделение процессуальных функций необходимо для беспристрастного разрешения дела.
Право на защиту включает возможность пользоваться помощью защитника, знать предъявленное обвинение и представлять предусмотренные законом доводы. Реальность этих возможностей важнее формального упоминания в документе. Человек должен иметь шанс воспользоваться ими.
Доказательства оцениваются по закону, а не по громкости публикаций. Неустранимые сомнения в виновности толкуются в пользу обвиняемого. Общественное ожидание быстрого результата не заменяет требуемой доказанности.
Права потерпевшего также нуждаются в обеспечении. Справедливая процедура не требует выбирать между уважением к потерпевшему и гарантиями обвиняемого. Их роли различаются, но достоинство и законные интересы защищаются у каждого.
Качество правосудия видно в способности выдержать давление и проверить обстоятельства. Защита от ошибки не является помехой установлению истины. Она составляет необходимое условие обоснованного приговора.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «право на защиту в уголовном процессе»; – объясните связь разделения функций обвинения, защиты и разрешения дела с беспристрастностью суда.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – представляет совокупность процессуальных прав подозреваемого и обвиняемого. – обеспечивает возможность опровергать обвинение и защищать законные интересы. – реализуется лично и с помощью защитника.
2. Объяснение связи: Когда суд не обязан подтверждать обвинительную или защитную позицию, он может оценивать доводы обеих сторон по установленным правилам, не отождествляя собственную задачу с успехом одной из них.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Административное право и публичное управление · 18
Задание 18.118
Текст к заданиям 17–20
Административное право регулирует отношения в сфере публичного управления. В них существенны компетенция органа, установленная процедура и обязательность законного требования. Участие властного субъекта не означает, что любое его действие правомерно. Правовая форма одновременно позволяет управлять и ограничивает произвольное вмешательство.
Административное правонарушение следует отличать от преступления и дисциплинарного проступка. Различие определяется законом, а не только бытовой оценкой серьёзности поведения. Применение административного наказания требует установления предусмотренных обстоятельств и соблюдения порядка. Само подозрение не равно доказанному основанию ответственности.
Права участника производства дают возможность знакомиться с материалами, представлять объяснения и доказательства, пользоваться юридической помощью в установленном объёме. Эти гарантии помогают проверять версию органа. Необходимо учитывать предусмотренные законом особенности отдельных процедур, не перенося механически одно правило на все ситуации.
Понятность административных требований облегчает их исполнение. Доступный порядок обращения за услугой снижает затраты граждан и уменьшает пространство неформальных практик. Обжалование незаконного решения дополняет организационные меры: качество управления зависит и от удобства, и от соблюдения права.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «административное правонарушение»; – объясните связь между указанной в тексте компетенцией органа и законностью административного решения.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – противоправное действие или бездействие. – виновность физического или юридического лица в предусмотренном законом смысле. – установление административной ответственности за деяние КоАП РФ или законами субъектов РФ.
2. Объяснение связи: Орган вправе принимать решения только по отнесённым к нему вопросам и в установленных пределах, поэтому превышение полномочий является основанием для проверки и оспаривания решения.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Громкая музыка может быть формой досуга для одного и лишением отдыха для другого. Подобные ситуации показывают, что права существуют не в пустом пространстве. Их осуществление связано с правами других людей.
Конституционные права закрепляют защищённые возможности личности. Вместе с обязанностями они образуют основу правового статуса. Человек не теряет достоинства из-за несогласия большинства с его образом жизни.
Ограничение права требует законного основания и соблюдения конституционных условий. Одного неудобства для администрации недостаточно. Нельзя подменять правовую оценку личным раздражением должностного лица.
Для защиты полезно установить содержание права, фактическое нарушение и компетентный способ обращения. Эмоциональная уверенность помогает решиться на действие, но не заменяет аргументацию. Документы и точное описание обстоятельств делают требование проверяемым.
Обязанности поддерживают общие условия осуществления прав. Соблюдение законов и забота о природе связаны не только с личной дисциплиной. Они помогают сохранять пространство, в котором могут действовать остальные.
Правовая свобода не означает отсутствие любой границы. Она означает защищённость выбора в пределах, совместимых с равным достоинством других. Осознание этой связи делает спор менее произвольным.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «правовой статус личности»; – объясните связь исполнения обязанностей и возможности других людей пользоваться правами.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – определяет юридическое положение человека. – включает права и свободы. – включает юридические обязанности и гарантии реализации прав.
2. Объяснение связи: Исполнение общих требований предотвращает действия, разрушающие безопасность и интересы окружающих, поэтому создаёт условия для одновременного осуществления прав разными лицами.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Экологическое право регулирует отношения по поводу охраны окружающей среды и природопользования. Природный объект одновременно может быть хозяйственным ресурсом и условием жизни людей. Поэтому оценка использования не должна ограничиваться выгодой непосредственного пользователя. Последствия загрязнения способны распространяться на тех, кто не участвовал в принятии решения.
Предупреждение вреда имеет особое значение, поскольку восстановление нарушенной среды бывает длительным и неполным. Оценка предполагаемого воздействия, установленные ограничения и контроль исполнения направлены на уменьшение риска до его реализации. Компенсация после нарушения необходима в предусмотренных случаях, но не всегда возвращает утраченное состояние полностью.
Право на благоприятную окружающую среду связано с доступом к достоверной информации и установленными способами защиты. Без сведений о состоянии среды трудно оценить угрозу и обосновать требование. Общественное участие дополняет государственный контроль, если опирается на проверенные данные и правовые процедуры.
Ответственность за экологическое нарушение зависит от характера деяния и предусмотренных оснований. Обязанность возместить вред не следует смешивать с административным или уголовным наказанием. Различение позволяет видеть одновременно восстановительную и предупредительную задачи права. Устойчивое природопользование требует учитывать интересы как нынешних, так и будущих поколений.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «экологическое право»; – объясните связь между указанным в тексте доступом к экологической информации и защитой права на благоприятную среду.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – совокупность правовых норм. – регулирование охраны окружающей среды. – регулирование природопользования в целях защиты экологических интересов.
2. Объяснение связи: Достоверные сведения позволяют выявить угрозу и подтвердить обстоятельства нарушения, поэтому необходимы для обоснованного обращения и выбора защитных мер.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.