Социализация и профессиональная подготовка — соответствие
Задание 3.42
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Будущие сварщики отрабатывают технику выполнения шва Б) Ученики осваивают правила ответственного поведения в коллективе В) Студенты медицинского колледжа учатся выполнять профессиональные манипуляции Г) Школьники учатся уважительно обсуждать разные позиции Д) Школа приобщает детей к общественным ценностям
КАТЕГОРИИ 1) Социализирующая функция образования 2) Функция профессиональной подготовки
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21211
А) Функция профессиональной подготовки. Осваивается специальная трудовая операция. Б) Социализирующая функция образования. Усваиваются социальные нормы. В) Функция профессиональной подготовки. Формируются специальные профессиональные умения. Г) Социализирующая функция образования. Осваиваются нормы общественного взаимодействия. Д) Социализирующая функция образования. Это содержание социализации. Ответ: 21211.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Освоение методов профессиональной диагностики Б) Знакомство с историческим наследием В) Освоение технологии будущей профессии Г) Подготовка к выполнению производственных операций Д) Изучение классической литературы ради понимания культуры
ПОНЯТИЯ 1) культурная функция 2) профессиональная функция
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21221
А) профессиональная функция. Готовятся знания и навыки труда. Б) культурная функция. Передаётся и осваивается культурный опыт. В) профессиональная функция. Готовятся знания и навыки труда. Г) профессиональная функция. Готовятся знания и навыки труда. Д) культурная функция. Передаётся и осваивается культурный опыт.
Гуманизация и гуманитаризация образования — соответствие
Задание 3.95
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) В учебном плане увеличили объём изучения литературы Б) Способы поддержки ученика подбирают с учётом его особенностей В) Педагог учитывает индивидуальные образовательные потребности ученика Г) В программу технического направления включили курс истории культуры Д) В школе поддерживают уважительный диалог учителя и ученика
КАТЕГОРИИ 1) Гуманизация образования 2) Гуманитаризация образования
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) Гуманитаризация образования. Усиливается роль гуманитарной дисциплины. Б) Гуманизация образования. Учитываются потребности конкретного человека. В) Гуманизация образования. В центре внимания находится личность обучающегося. Г) Гуманитаризация образования. Расширяется гуманитарное содержание образования. Д) Гуманизация образования. Отношения основаны на уважении достоинства личности. Ответ: 21121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Подбор упражнения для отработки обнаруженного пробела Б) Разбор трудного шага на дополнительном примере В) Выявление темы, по которой ученик ошибается Г) Анализ ошибок в выполненной работе Д) Проверка понимания ключевого понятия
ПОНЯТИЯ 1) диагностика затруднений 2) корректирующая помощь
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22111
А) корректирующая помощь. Предлагается способ устранить затруднение. Б) корректирующая помощь. Предлагается способ устранить затруднение. В) диагностика затруднений. Выявляется, что ещё не освоено. Г) диагностика затруднений. Выявляется, что ещё не освоено. Д) диагностика затруднений. Выявляется, что ещё не освоено.
Общее и профессиональное образование — соответствие
Задание 3.153
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Освоение программы среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело» Б) Обучение в десятом классе общеобразовательной школы В) Обучение в начальной школе Г) Изучение программы основного общего образования Д) Обучение по программе высшего образования по направлению «Химия»
КАТЕГОРИИ 1) Общее образование 2) Профессиональное образование
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) Профессиональное образование. Программа готовит к профессиональной деятельности. Б) Общее образование. Осваивается программа среднего общего образования. В) Общее образование. Начальное общее образование не даёт профессиональной квалификации. Г) Общее образование. Это уровень общего образования. Д) Профессиональное образование. Высшее образование относится к профессиональному. Ответ: 21112.
Для проекта сада ученики применили биологию, рассчитали площадь и бюджет, а затем представили обоснование выбранного решения.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Расчёт бюджета не связан с познанием. 2) Совместный проект исключает мышление. 3) Использованы межпредметные связи. 4) Знания применены практически. 5) Обучение ограничилось повторением одного определения. 6) Развиваются навыки объяснения решения.
Ответ и объяснение
Ответ: 346
1) Неверно. Это работа со знаниями. 2) Неверно. Нужно обоснование. 3) Верно. Есть биология и расчёты. 4) Верно. Решается проектная задача. 5) Неверно. Есть применение. 6) Верно. Проект представлен.
Самообразование и организованное обучение — ситуация
Задание 4.8
Анна решила изучить историю архитектуры для себя. Она самостоятельно составила план, выбрала книги и определяет, какие темы изучать дальше; ни на какую образовательную программу Анна не записана.
Какие признаки характеризуют способ получения знаний, выбранный Анной? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Освоение утверждённой образовательной организацией программы под руководством преподавателей 2) Организация учебного процесса учреждением по установленному учебному плану 3) Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы 4) Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний 5) Прохождение предусмотренной учебным планом аттестации в образовательной организации 6) Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы
Ответ и объяснение
Ответ: 346
1) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования. 2) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы соответствует этому явлению. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы соответствует этому явлению. Ответ: 346.
Мария учится в восьмом классе. Она изучает русский язык, математику, историю и другие предметы по общеобразовательной программе; профессиональную квалификацию эта программа не присваивает.
Какие характеристики соответствуют виду образования, которое получает Мария? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получение квалификации по профессии, специальности или направлению подготовки 2) Присвоение квалификации по конкретной профессии 3) Освоение основ наук и общей культуры без присвоения профессиональной квалификации 4) Формирование общеобразовательной подготовки личности 5) Освоение профессиональных компетенций в рамках соответствующей образовательной программы 6) Подготовка к деятельности в определённой профессиональной области
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) Не подходит. Это характеристика профессионального образования, а ситуация раскрывает особенности общего образования. 2) Не подходит. Общеобразовательная программа в условии такой квалификации не даёт. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки общего образования. Освоение основ наук и общей культуры без присвоения профессиональной квалификации соответствует этому явлению. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки общего образования. Формирование общеобразовательной подготовки личности соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика профессионального образования, а ситуация раскрывает особенности общего образования. 6) Не подходит. Это характеристика профессионального образования, а ситуация раскрывает особенности общего образования. Ответ: 34.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.