Обществознание ЕГЭ · Человек как результат биологической и социокультурной эволюции

Верные суждения: 2, 4, 5.

1) Неверно. Знания грамматических норм недостаточно для эффективного общения: важно также учитывать цель взаимодействия, ситуацию, особенности собеседника и его реакцию.
2) Верно. Ясное выражение мыслей позволяет участникам общения точнее понимать предложения и намерения друг друга, договариваться о распределении обязанностей и совместных действиях.
3) Неверно. Тактичность предполагает уважительное отношение к собеседнику и корректный выбор формы высказывания. Она не требует отказа от собственной позиции: несогласие можно выразить, не унижая другого человека.
4) Верно. Анализ удачных и неудачных ситуаций общения помогает человеку выявлять собственные ошибки и осваивать более эффективные способы взаимодействия.
5) Верно. Уточняющие вопросы позволяют проверить, правильно ли понято сообщение, и своевременно устранить расхождения в понимании его смысла.

Критерии оценивания
Максимум — 2 балла.
2 балла — указаны все верные цифры, неверные цифры отсутствуют.
1 балл — допущена одна ошибка: пропущена одна верная цифра, добавлена одна неверная цифра или одна верная цифра заменена неверной.
0 баллов — допущены две или более ошибки либо ответ отсутствует.
Порядок записи цифр значения не имеет.

1) Неверно. Существуют также социальные и духовные потребности.
2) Верно. Творческая самореализация относится к духовной жизни.
3) Неверно. Культура влияет на питание и нормы поведения за столом.
4) Верно. Вода необходима для жизнедеятельности организма.
5) Неверно. Потребности многообразны и могут возникать вновь.
Ответ: 24.

1) Неверно. Личность — социальное качество человека.
2) Верно. Передача не сводится к наследственности.
3) Верно. Это развивает социальные связи.
4) Неверно. Язык осваивается в общении.
5) Верно. Через него передаются знания и нормы.

1) Верно. Она подчёркивает своеобразие конкретного человека.
2) Неверно. Первое понятие выделяет уникальность, второе — социально значимые качества.
3) Верно. Это социально значимое поведение.
4) Верно. Их сочетание участвует в своеобразии человека.
5) Верно. Понятие связано с социальной жизнью человека.
Ответ: 1345.

Верные суждения: 1, 3, 5.

1) Верно. Человек является активным участником формирования собственной личности: он осмысливает усваиваемые нормы и ценности, соотносит их со своими убеждениями и жизненным опытом.
2) Неверно. Эмпатия связана с пониманием эмоционального состояния другого человека и сопереживанием ему. Понимать переживания собеседника можно и без согласия с его мнением или одобрения его действий.
3) Верно. Внимательное слушание и учёт позиции собеседника помогают точнее понимать смысл его высказываний и находить основу для диалога. Учёт чужой позиции не означает обязательного отказа от собственной.
4) Неверно. Социокультурное влияние осуществляется не только через целенаправленное воспитание, но и стихийно: например, в повседневном общении со сверстниками, при знакомстве с медиаматериалами и наблюдении за поведением окружающих.
5) Верно. Самовоспитание — сознательная деятельность человека, направленная на развитие желательных качеств и преодоление собственных недостатков.

Критерии оценивания
Максимум — 2 балла.
2 балла — указаны все верные цифры, лишних цифр нет.
1 балл — допущена одна ошибка: одна цифра заменена неверной, добавлена одна лишняя цифра или пропущена одна верная цифра.
0 баллов — допущены две ошибки или более либо ответ отсутствует.
Порядок записи цифр значения не имеет.

1) Верно. Они являются частью культуры общества.
2) Неверно. Предубеждение может стать коммуникативным барьером.
3) Верно. Он позволяет согласовать смысл высказывания.
4) Неверно. К ним относятся жесты, мимика и другие несловесные средства.
5) Верно. Оба процесса входят в содержание общения.
Ответ: 135.

1) Верно. Она продолжается после детства.
2) Неверно. Это длительный процесс.
3) Неверно. Усваивается социальный опыт.
4) Верно. Он не только пассивно воспринимает среду.
5) Верно. Роли предполагают нормы поведения.

1) Верно. Общение и освоение культуры участвуют в становлении личности.
2) Верно. Его природа биосоциальна.
3) Верно. Анатомия и физиология раскрывают природную сторону человека.
4) Неверно. Нормы усваиваются в обществе.
5) Неверно. Потребности в пище, воде и сне сохраняются.
Ответ: 123.