Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Стремление быть принятым коллективом Б) Потребность в воде при жажде В) Желание заслужить уважение коллег Г) Стремление к дружеской поддержке Д) Восстановление сил во сне
ПОНЯТИЯ 1) биологическая потребность 2) социальная потребность
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21221
А) социальная потребность. Связана с отношениями и признанием. Б) биологическая потребность. Связана с поддержанием организма. В) социальная потребность. Связана с отношениями и признанием. Г) социальная потребность. Связана с отношениями и признанием. Д) биологическая потребность. Связана с поддержанием организма.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) цвет радужной оболочки глаза Б) умение соблюдать правила делового общения В) потребность организма в кислороде Г) способность оценивать поступок с точки зрения долга Д) выполнение обязанностей волонтёра
КАТЕГОРИИ 1) Биологические качества 2) Социальные качества
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12122
А) Биологические качества. Признак строения организма имеет наследственную основу. Б) Социальные качества. Правила общения усваиваются в обществе. В) Биологические качества. Это физиологическое условие жизнедеятельности. Г) Социальные качества. Долг — нравственная категория культуры. Д) Социальные качества. Волонтёр выполняет общественную роль. Ответ: 12122.
Потребности организма и духовное развитие — соответствие
Задание 3.26
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) школьник хочет понять происхождение звёзд Б) после напряжённого дня человек нуждается во сне В) после пропущенного обеда человек испытывает голод Г) девушка стремится выразить переживания в музыке Д) после длительной прогулки человек хочет пить
КАТЕГОРИИ 1) Биологические потребности 2) Духовные потребности
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) Духовные потребности. Это стремление к познанию. Б) Биологические потребности. Сон восстанавливает организм. В) Биологические потребности. Голод связан с необходимостью питания. Г) Духовные потребности. Это потребность в творчестве. Д) Биологические потребности. Вода необходима организму. Ответ: 21121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) готовность отвечать за принятые решения перед коллективом Б) усвоение человеком нравственных норм В) добросовестное исполнение гражданином общественного поручения Г) неповторимое сочетание тембра голоса и художественных способностей Д) особая манера письма, отличающая автора от других
КАТЕГОРИИ 1) Личность 2) Индивидуальность
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) Личность. Показана социальная ответственность. Б) Личность. Усвоение норм участвует в становлении личности. В) Личность. Акцент сделан на социально значимом поведении. Г) Индивидуальность. Описано своеобразие человека. Д) Индивидуальность. Подчёркнута неповторимость черты. Ответ: 11122.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) участник обсуждения просит пояснить значение незнакомого термина Б) участники вкладывают разный смысл в слово и не замечают этого В) слушатель пересказывает мысль партнёра, чтобы проверить правильность понимания Г) собеседники спокойно сопоставляют аргументы Д) слушатель отвергает доводы, не вникая в них, из-за неприязни к выступающему
КАТЕГОРИИ 1) Конструктивное общение 2) Коммуникативные барьеры
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) Конструктивное общение. Уточнение помогает достичь взаимопонимания. Б) Коммуникативные барьеры. Различное понимание слова создаёт смысловой барьер. В) Конструктивное общение. Это приём внимательного слушания. Г) Конструктивное общение. Разногласия обсуждаются уважительно. Д) Коммуникативные барьеры. Предубеждение препятствует пониманию. Ответ: 12112.
Усвоение и передача социального опыта — соответствие
Задание 3.57
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) старшеклассник учится участвовать в коллективном принятии решений Б) ребёнок осваивает правила поведения в театре В) у подростка происходит возрастное изменение голоса Г) у подростка изменяются пропорции тела Д) новый сотрудник учится взаимодействовать с коллегами
КАТЕГОРИИ 1) Социализация 2) Биологическое созревание
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11221
А) Социализация. Приобретается опыт общественного взаимодействия. Б) Социализация. Усваивается культурная норма. В) Биологическое созревание. Изменение связано с развитием организма. Г) Биологическое созревание. Изменение относится к физиологическому развитию. Д) Социализация. Осваивается профессиональная социальная роль. Ответ: 11221.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Особенности строения голосового аппарата Б) Умение читать нотную запись В) Врождённые особенности нервной системы Г) Навык вести переговоры на иностранном языке Д) Освоенная техника игры на скрипке
ПОНЯТИЯ 1) природная предпосылка 2) приобретённое умение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12122
А) природная предпосылка. Связана с особенностями организма. Б) приобретённое умение. Сформировано обучением и практикой. В) природная предпосылка. Связана с особенностями организма. Г) приобретённое умение. Сформировано обучением и практикой. Д) приобретённое умение. Сформировано обучением и практикой.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Необычное сочетание художественных интересов Б) Соблюдение обязанностей дежурного в классе В) Неповторимый стиль музыкальной импровизации Г) Выполнение обязанностей капитана команды Д) Своеобразная манера рассказывать истории
ПОНЯТИЯ 1) проявление индивидуальности 2) освоение социальной роли
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) проявление индивидуальности. Подчёркнуто своеобразие человека. Б) освоение социальной роли. Подчёркнуты ожидаемые обязанности. В) проявление индивидуальности. Подчёркнуто своеобразие человека. Г) освоение социальной роли. Подчёркнуты ожидаемые обязанности. Д) проявление индивидуальности. Подчёркнуто своеобразие человека.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.