Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Совещательный круг императора
Задание 3.17
Запишите исторический термин.
Как назывался неофициальный круг приближённых Александра I, обсуждавший в первые годы его царствования проекты преобразований и включавший П.А. Строганова, Н.Н. Новосильцева, В.П. Кочубея и А. Чарторыйского?
Как назывался неофициальный круг приближённых Александра I, обсуждавший в первые годы его царствования проекты преобразований и включавший П.А. Строганова, Н.Н. Новосильцева, В.П. Кочубея и А. Чарторыйского?
Ответ и объяснение
Ответ: Негласный комитет
Негласный комитет был неофициальным совещательным кругом; не путайте его с учреждённым государственным органом — Комитетом министров.
Электронный каталог — синтаксический анализ
Задание 3.17
(1)В школьном архиве начали составлять электронный каталог, который поможет быстрее находить нужные фотографии.
(2)Один ученик вводит даты, другой проверяет подписи.
(3)Самым трудным оказалось определить место съёмки на старых карточках.
(4)Иногда приходится сравнивать фасады домов, чтобы узнать давно перестроенную улицу.
(5)Работа идёт медленно, зато каждая уточнённая запись делает архив полезнее.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 содержит придаточную определительную часть.
2) Предложение 2 бессоюзное сложное.
3) Предложение 3 сложное.
4) Предложение 4 содержит придаточную часть цели.
5) Предложение 5 простое с однородными членами.
Запишите номера ответов.
(2)Один ученик вводит даты, другой проверяет подписи.
(3)Самым трудным оказалось определить место съёмки на старых карточках.
(4)Иногда приходится сравнивать фасады домов, чтобы узнать давно перестроенную улицу.
(5)Работа идёт медленно, зато каждая уточнённая запись делает архив полезнее.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 содержит придаточную определительную часть.
2) Предложение 2 бессоюзное сложное.
3) Предложение 3 сложное.
4) Предложение 4 содержит придаточную часть цели.
5) Предложение 5 простое с однородными членами.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Слово «который» отсылает к «каталог».
2) Верно. Два разных подлежащих и два сказуемых, союза между частями нет.
3) Неверно. Основа одна: «определить оказалось самым трудным».
4) Верно. «Чтобы узнать…» указывает цель сравнения фасадов.
5) Неверно. Части имеют разные основы: «работа идёт», «запись делает».
2) Верно. Два разных подлежащих и два сказуемых, союза между частями нет.
3) Неверно. Основа одна: «определить оказалось самым трудным».
4) Верно. «Чтобы узнать…» указывает цель сравнения фасадов.
5) Неверно. Части имеют разные основы: «работа идёт», «запись делает».
Предписанный и достигаемый статус
Задание 3.17
Сравните предписанный социальный статус и достигаемый социальный статус. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Получается независимо от собственных усилий и выбора человека.
2) Характеризует положение человека в обществе или группе.
3) Может быть связан с ожиданиями определённого поведения.
4) Приобретается в результате деятельности и усилий человека.
1) Получается независимо от собственных усилий и выбора человека.
2) Характеризует положение человека в обществе или группе.
3) Может быть связан с ожиданиями определённого поведения.
4) Приобретается в результате деятельности и усилий человека.
Ответ и объяснение
Ответ: 2314 / 3214 / 2341 / 3241
Черты сходства: 2, 3. Черты различия: 1, 4. Положение и связанные с ним ожидания общие; различается способ получения статуса.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Система взглядов на развитие России
Задание 3.18
Запишите исторический термин.
Как называли представителей русской общественной мысли 1830–1850-х годов, которые отстаивали самобытный путь России, придавали особое значение православию и крестьянской общине?
Как называли представителей русской общественной мысли 1830–1850-х годов, которые отстаивали самобытный путь России, придавали особое значение православию и крестьянской общине?
Ответ и объяснение
Ответ: славянофилы
Эти признаки характеризуют славянофилов. Западники ориентировались на европейский путь общественного развития.
Два направления перемещения
Задание 3.18
Сравните вертикальную и горизонтальную социальную мобильность. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Сопровождается повышением или понижением уровня социальной позиции.
2) Предполагает перемещение в социальной структуре.
3) Осуществляется без изменения уровня социальной позиции.
4) Может быть связано со сменой места работы.
1) Сопровождается повышением или понижением уровня социальной позиции.
2) Предполагает перемещение в социальной структуре.
3) Осуществляется без изменения уровня социальной позиции.
4) Может быть связано со сменой места работы.
Ответ и объяснение
Ответ: 2413 / 4213 / 2431 / 4231
Черты сходства: 2, 4. Черты различия: 1, 3. Оба вида являются социальными перемещениями, в том числе при смене работы; различается изменение уровня положения.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Подземная река — синтаксический анализ
Задание 3.18
(1)Мало кто знает, что под центральной улицей города течёт небольшая река.
(2)Её спрятали в трубу, когда район начали застраивать.
(3)Старые планы помогают представить прежний изгиб русла.
(4)Если сравнить карту с современным снимком, станет заметно, почему некоторые переулки идут под необычным углом.
(5)Память о реке сохранилась в названиях: они иногда точнее фотографий рассказывают о прошлом места.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложноподчинённое.
2) Предложение 2 простое с однородными сказуемыми.
3) Предложение 3 односоставное безличное.
4) В предложении 4 есть придаточная часть условия.
5) Предложение 5 бессоюзное сложное.
Запишите номера ответов.
(2)Её спрятали в трубу, когда район начали застраивать.
(3)Старые планы помогают представить прежний изгиб русла.
(4)Если сравнить карту с современным снимком, станет заметно, почему некоторые переулки идут под необычным углом.
(5)Память о реке сохранилась в названиях: они иногда точнее фотографий рассказывают о прошлом места.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложноподчинённое.
2) Предложение 2 простое с однородными сказуемыми.
3) Предложение 3 односоставное безличное.
4) В предложении 4 есть придаточная часть условия.
5) Предложение 5 бессоюзное сложное.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Придаточная часть с «что» раскрывает объект знания.
2) Неверно. Есть две части, вторая начинается союзом «когда».
3) Неверно. Подлежащее «планы» выражено существительным.
4) Верно. Часть с «если» задаёт условие.
5) Верно. Две основы связаны без союза, разделены двоеточием.
2) Неверно. Есть две части, вторая начинается союзом «когда».
3) Неверно. Подлежащее «планы» выражено существительным.
4) Верно. Часть с «если» задаёт условие.
5) Верно. Две основы связаны без союза, разделены двоеточием.
Положение после освобождения
Задание 3.19
Запишите исторический термин.
Как назывались бывшие помещичьи крестьяне после реформы 1861 года, которые до перехода на выкуп продолжали нести повинности в пользу помещика за пользование землёй?
Как назывались бывшие помещичьи крестьяне после реформы 1861 года, которые до перехода на выкуп продолжали нести повинности в пользу помещика за пользование землёй?
Ответ и объяснение
Ответ: временнообязанные / временнообязанные крестьяне
Временнообязанные уже получили личную свободу, но продолжали выполнять повинности за землю до перехода на выкуп.
Повышение и понижение
Задание 3.19
Сравните восходящую и нисходящую вертикальную социальную мобильность. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Означает переход к более высокому социальному положению.
2) Означает переход к более низкому социальному положению.
3) Связана с изменением уровня социальной позиции.
4) Может отражаться на объёме управленческих полномочий человека.
1) Означает переход к более высокому социальному положению.
2) Означает переход к более низкому социальному положению.
3) Связана с изменением уровня социальной позиции.
4) Может отражаться на объёме управленческих полномочий человека.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412 / 4312 / 3421 / 4321
Черты сходства: 3, 4. Черты различия: 1, 2. Изменение уровня и возможное изменение полномочий общие; направления противоположны.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: