Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Записная книжка переводчика — синтаксический анализ
Задание 3.25
(1) Переводчик показал нам блокнот, в котором хранил необычные выражения.
(2) Некоторые записи казались смешными, пока мы не узнавали контекст.
(3) Одно и то же слово может звучать дружелюбно или обидно.
(4) Поэтому нельзя выбирать перевод только по первой строке словаря.
(5) Мы попробовали передать короткую шутку на другом языке и поняли, почему работа с текстом требует терпения.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложноподчинённое.
2) Придаточная часть предложения 2 выражает время.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 безличное.
5) В предложении 5 нет придаточной части.
Запишите номера ответов.
(2) Некоторые записи казались смешными, пока мы не узнавали контекст.
(3) Одно и то же слово может звучать дружелюбно или обидно.
(4) Поэтому нельзя выбирать перевод только по первой строке словаря.
(5) Мы попробовали передать короткую шутку на другом языке и поняли, почему работа с текстом требует терпения.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложноподчинённое.
2) Придаточная часть предложения 2 выражает время.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 безличное.
5) В предложении 5 нет придаточной части.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Придаточная часть относится к слову «блокнот».
2) Верно. Союз «пока» указывает временную границу.
3) Неверно. Это простое предложение; союз ИЛИ соединяет однородные обстоятельства.
4) Верно. Подлежащее отсутствует, главный член «нельзя выбирать».
5) Неверно. Есть изъяснительная часть «почему работа с текстом требует терпения».
2) Верно. Союз «пока» указывает временную границу.
3) Неверно. Это простое предложение; союз ИЛИ соединяет однородные обстоятельства.
4) Верно. Подлежащее отсутствует, главный член «нельзя выбирать».
5) Неверно. Есть изъяснительная часть «почему работа с текстом требует терпения».
Историческое понятие: Роль и место России в мировой истории
Задание 3.25
Запишите исторический термин.
Как называется вспомогательная историческая дисциплина, изучающая монеты и денежное обращение на основе монетных находок?
Как называется вспомогательная историческая дисциплина, изучающая монеты и денежное обращение на основе монетных находок?
Ответ и объяснение
Ответ: нумизматика
Нумизматика изучает монеты как исторический источник. Изучение древних рукописей относится к другим дисциплинам.
Сотрудничество и соперничество
Задание 3.25
Сравните сотрудничество и соперничество участников деятельности. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Строится на согласовании усилий ради совместного результата.
2) Связано со стремлением добиться преимущества перед другим участником.
3) Является способом взаимодействия людей.
4) Предполагает взаимное влияние действий участников.
1) Строится на согласовании усилий ради совместного результата.
2) Связано со стремлением добиться преимущества перед другим участником.
3) Является способом взаимодействия людей.
4) Предполагает взаимное влияние действий участников.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412 / 4312 / 3421 / 4321
Черты сходства: 3, 4. Черты различия: 1, 2. Взаимодействие и взаимное влияние общие; ориентация на совместный результат или преимущество различается.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Историческое понятие: Роль и место России в мировой истории
Задание 3.26
Запишите исторический термин.
Как называется сохранившееся свидетельство прошлого, которое исследователь использует для получения сведений об истории общества?
Как называется сохранившееся свидетельство прошлого, которое исследователь использует для получения сведений об истории общества?
Ответ и объяснение
Ответ: исторический источник
Источником может быть документ, вещь, изображение или устное свидетельство; термин не ограничивается письменным текстом.
Лестница к реке — синтаксический анализ
Задание 3.26
(1) К реке вела лестница, которую много лет никто не ремонтировал.
(2) Ступени были скользкими, и жителям приходилось обходить их по длинной тропе.
(3) На встрече с мастером мы обсудили, как сделать спуск удобнее.
(4) Поручень решили установить с обеих сторон.
(5) Работа завершилась быстро: нужные детали уже были готовы.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Придаточная часть предложения 1 определительная.
2) Предложение 2 сложносочинённое.
3) Предложение 3 бессоюзное сложное.
4) Предложение 4 неопределённо-личное.
5) Предложение 5 содержит одну грамматическую основу.
Запишите номера ответов.
(2) Ступени были скользкими, и жителям приходилось обходить их по длинной тропе.
(3) На встрече с мастером мы обсудили, как сделать спуск удобнее.
(4) Поручень решили установить с обеих сторон.
(5) Работа завершилась быстро: нужные детали уже были готовы.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Придаточная часть предложения 1 определительная.
2) Предложение 2 сложносочинённое.
3) Предложение 3 бессоюзное сложное.
4) Предложение 4 неопределённо-личное.
5) Предложение 5 содержит одну грамматическую основу.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Она характеризует лестницу.
2) Верно. Две основы соединены сочинительным союзом И.
3) Неверно. Есть подчинительная связь с придаточной изъяснительной частью «как сделать спуск удобнее».
4) Верно. Главный член выражен глагольной формой множественного числа, исполнитель не назван.
5) Неверно. Две основы: «работа завершилась» и «детали были готовы».
2) Верно. Две основы соединены сочинительным союзом И.
3) Неверно. Есть подчинительная связь с придаточной изъяснительной частью «как сделать спуск удобнее».
4) Верно. Главный член выражен глагольной формой множественного числа, исполнитель не назван.
5) Неверно. Две основы: «работа завершилась» и «детали были готовы».
Воспитание и ведение хозяйства
Задание 3.26
Сравните воспитательную и хозяйственно-бытовую функции семьи. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Связана с удовлетворением потребностей членов семьи.
2) Реализуется во взаимодействии членов семьи.
3) Направлена на освоение детьми норм поведения и социального опыта.
4) Направлена на организацию повседневного быта и материального обеспечения.
1) Связана с удовлетворением потребностей членов семьи.
2) Реализуется во взаимодействии членов семьи.
3) Направлена на освоение детьми норм поведения и социального опыта.
4) Направлена на организацию повседневного быта и материального обеспечения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234 / 2134 / 1243 / 2143
Черты сходства: 1, 2. Черты различия: 3, 4. Обе функции реализуются в семейной жизни; различается непосредственное назначение, даже если в одном деле они сочетаются.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Историческое понятие: Роль и место России в мировой истории
Задание 3.27
Запишите исторический термин.
Как называется учреждение, которое собирает, учитывает и сохраняет документы для их дальнейшего использования?
Как называется учреждение, которое собирает, учитывает и сохраняет документы для их дальнейшего использования?
Ответ и объяснение
Ответ: архив
Архив хранит документы; библиотека прежде всего собирает опубликованные издания, музей — музейные предметы и коллекции.
Поддержка и совместный отдых
Задание 3.27
Сравните эмоциональную и досуговую функции семьи. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Может укреплять отношения между близкими.
2) Предполагает сочувствие и психологическую поддержку в переживаниях.
3) Связана с взаимодействием членов семьи.
4) Предполагает организацию совместного свободного времени и отдыха.
1) Может укреплять отношения между близкими.
2) Предполагает сочувствие и психологическую поддержку в переживаниях.
3) Связана с взаимодействием членов семьи.
4) Предполагает организацию совместного свободного времени и отдыха.
Ответ и объяснение
Ответ: 1324 / 3124 / 1342 / 3142
Черты сходства: 1, 3. Черты различия: 2, 4. Взаимодействие и укрепление связей общие; различается основная направленность функций.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: