Обществознание / ЕГЭ

1.6 Общество как система

Тема по кодификатору

1.6 Общество как система. Общественные отношения. Связи между подсистемами и элементами общества

Коротко о главном

Общество — исторически развивающаяся система совместной жизни людей. Его образуют не только отдельные люди, но и группы, институты, нормы и отношения между ними. Экономическая, социальная, политическая и духовная сферы взаимосвязаны: изменения в одной могут вызывать изменения в остальных.

Общество и его устройство

Общество в широком смысле — исторически развивающаяся совокупность форм совместной жизни людей и отношений между ними. Оно связано с природой, но отличается особыми социальными связями, языком и культурой.

В узком смысле: общество определённой страны; исторический тип общества; объединение по интересам. Например: российское общество, индустриальное общество, общество астрономов.

Система — целое, состоящее из взаимосвязанных частей.

  • Элементы общества: люди, группы, организации, институты — в зависимости от уровня рассмотрения.
  • Структура: относительно устойчивое устройство элементов и связей между ними.
  • Подсистема: часть общества, которая сама имеет сложное устройство. Система образования включает организации, участников, нормы и программы.

Признаки общества как системы

  • Сложность: множество элементов и связей; семьи, предприятия, школы решают разные задачи.
  • Целостность: взаимодействие частей обеспечивает жизнь целого; производство, торговля и транспорт снабжают город.
  • Многоуровневость: класс входит в школу, школа — в систему образования.
  • Динамичность: меняются технологии, отношения и нормы; возникают новые профессии.
  • Открытость: обмен ресурсами, людьми и знаниями с внешней средой.
  • Саморегуляция: согласование поведения через законы, мораль, переговоры и общественное обсуждение.
  • Саморазвитие: внутренние причины изменений; научное открытие преобразует производство.

Устойчивость и изменения сочетаются: образование сохраняется при смене поколений, хотя способы обучения обновляются. Саморегуляция означает наличие механизмов согласования, а не гарантированное исчезновение конфликтов.

Четыре сферы общественной жизни

Экономическая

Содержание: производство, распределение, обмен и потребление благ; трудовые и имущественные отношения.

Пример: предприятие выпускает мебель, магазин продаёт её покупателям.

Социальная

Содержание: положение социальных групп, отношения между ними, мобильность, условия жизни семей и поколений.

Пример: получение профессии расширяет возможности человека изменить своё положение.

Политическая

Содержание: власть, управление, государство, общеобязательные решения, политическое участие.

Пример: жители обращаются к депутатам, депутаты обсуждают решение городской проблемы.

Духовная

Содержание: создание и передача знаний, ценностей и смыслов; наука, образование, искусство, мораль, религия.

Пример: исследователь получает новое знание, преподаватель объясняет его студентам.

Сфера определяется содержанием действия. Университет передаёт знания — духовная сфера; закупает оборудование — экономическая. Одна организация участвует в разных отношениях.

Общественные отношения

Общественные отношения — связи людей и групп, возникающие в совместной жизни и деятельности: сотрудничество, обмен, управление, соперничество, помощь, конфликты.

Участники могут лично не знать друг друга. Покупатель и продавец взаимодействуют в устойчивой системе обмена, выполняя роли с определёнными правами и обязанностями.

Как связаны сферы

  • Духовная экономическая: учёные разработали технологию экономии сырья; завод снизил затраты.
  • Экономическая социальная: предприятие открыло рабочие места; у семей выросли трудовые доходы.
  • Социальная политическая: жители нового района сообщили о нехватке школ; власти пересмотрели план строительства.
  • Политическая духовная: программа оцифровки архивов расширила доступ к историческим источникам.

Обратная связь: образование готовит специалистов, предприятия оценивают их подготовку, а учебные программы учитывают выявленные потребности.

Общество, государство и природа

Государство — политический институт внутри общества. Общество шире: оно включает также семейные, научные, культурные и другие отношения.

Природа общество: ресурсы, климат и природные риски влияют на хозяйство и образ жизни.

Общество природа: производство и землепользование меняют среду; охрана территорий и восстановление лесов помогают её сохранять.

Природные условия задают возможности и ограничения, а выбор технологий и способов организации жизни зависит от людей.

Из теории — в практику

Проверь себя

Выбери ответ и посмотри объяснение. Здесь можно ошибаться.

1. Колледж ввёл программу по запросу местных предприятий. Выпускники освоили нужные навыки, а затем работодатели предложили обновить часть курса. Что показывает вся цепочка?

Ответ и объяснение

Взаимосвязь духовной и экономической сфер с обратной связью. Программа готовит специалистов для хозяйства, а оценка их работы влияет на содержание обучения: результат возвращается к исходной подсистеме.

2. В задаче описаны два действия университета: 1) исследование исторического источника; 2) закупка мебели. Как различаются их основные аспекты?

Ответ и объяснение

1 — духовный, 2 — экономический. Сферу определяют по содержанию действия: создание знания относится к духовной деятельности, приобретение благ — к экономической.

3. Жители договорились по очереди ухаживать за двором. Как верно выделены общественные отношения?

Ответ и объяснение

Сотрудничество жителей и распределение обязанностей. Общественные отношения — связи участников совместной деятельности. Растения, погода и инструменты являются объектами или условиями работы.

Источники

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram