Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 21.62
Сравните мемориальное значение Казанского собора после 1812 г. и историческую тему оперы Глинки «Жизнь за царя». Сформулируйте тезис об общей черте. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Оба культурных явления утверждали память о защите страны через конкретные образы отечественной истории.
Обоснования: 1) В Казанском соборе была устроена могила Кутузова, руководившего борьбой с Наполеоном; в опере Глинки центральным героем стал Сусанин, противостоящий врагам ценой собственной жизни.
2) В соборе размещались трофейные знамёна, напоминавшие о победах русской армии; в опере хор и финал прославляли спасение страны после Смуты.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции
Задание 21.65
Сравните денежные преобразования Екатерины II 1769 г. и Николая I 1839–1843 гг. по бумажным деньгам и их размену. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: При Екатерине появились ассигнации с медным разменом, а реформа Николая заменила их кредитными билетами на серебряной основе.
Обоснования: 1) В 1769 г. были выпущены первые бумажные ассигнации; в ходе реформы 1839–1843 гг. их изымали и заменяли государственными кредитными билетами.
2) Ассигнационные банки первоначально разменивали бумажные знаки на медную монету; кредитные билеты реформы Канкрина обменивались на серебряные деньги.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития
Задание 21.70
Сравните подпольную революционную печать 1850-х гг. и начала XX в. на примере «Колокола» и «Искры». Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В обоих случаях эмигрантское издание использовалось для политического воздействия внутри России, однако «Колокол» был изданием революционных публицистов, а «Искра» решала задачу объединения социал-демократических организаций.
Обоснования: 1) «Колокол» выпускали Герцен и Огарёв за границей и доставляли в Россию; «Искра» также печаталась за границей и распространялась в России нелегально.
2) Герцен и Огарёв через «Колокол» выступали по общественным вопросам, прежде всего крестьянскому; «Искра» распространяла социал-демократические взгляды и содействовала идейному и организационному объединению партии.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
«Серебряный век» российской культуры: основные тенденции развития русской культуры начала XX в
Задание 21.72
Сравните «Бурлаков на Волге» И. Е. Репина и «Купание красного коня» К. С. Петрова-Водкина по художественной задаче и языку. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Репин через реалистически показанный труд раскрывал социальное положение людей, а Петров-Водкин превращал бытовую сцену в символически обобщённый образ.
Обоснования: 1) Репин изобразил группу людей, тянущих судно, подчёркивая тяжесть конкретного труда; Петров-Водкин взял купание коня, но сделал его образом, выходящим за рамки повседневного эпизода.
2) В «Бурлаках» выразительность связана с индивидуальными характерами и наблюдением натуры; в «Купании» важнейшую роль играет условный насыщенный красный цвет коня, связанный с поисками нового живописного языка.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Многовекторность внешней политики империи в период правления Александра II
Задание 21.73
Сравните ограничения России по Парижскому миру 1856 г. и её положение после Лондонской конференции 1871 г. Сформулируйте тезис о различии. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Лондонское урегулирование сняло военно-морские ограничения, наложенные на Россию после Крымской войны.
Обоснования: 1) В 1856 г. Россия не могла содержать на Чёрном море военный флот; в 1871 г. это право было восстановлено.
2) Парижский мир запрещал военно-морские арсеналы на черноморском побережье; отмена соответствующих статей в 1871 г. вновь позволила развивать береговую военно-морскую инфраструктуру.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 21.81
Сравните научную работу Сеченова и литературную работу Толстого по способу исследования человека. Сформулируйте тезис о различии. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Сеченов изучал физиологические механизмы поведения экспериментально, а Толстой раскрывал человека художественным исследованием личности в исторической среде.
Обоснования: 1) Сеченов исследовал торможение рефлексов воздействием на нервные центры; Толстой показывал выбор и переживания персонажей в событиях 1812 г.
2) Сеченов обобщал результаты в научных трудах «Рефлексы головного мозга» и «Физиология нервной системы»; Толстой создавал роман с вымышленными героями и сюжетными линиями.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Социальная и правовая модернизация страны при Александре II
Задание 21.85
Сравните дореформенную рекрутскую систему и порядок, установленный в 1874 г. Сформулируйте тезис о различии. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Реформа 1874 г. заменила сословно неравномерную длительную службу всесословной обязанностью и подготовкой массового запаса.
Обоснования: 1) Рекрутская повинность ложилась преимущественно на податные сословия; устав 1874 г. провозгласил обязанность мужского населения независимо от сословия.
2) При рекрутской системе солдат оставался на длительной действительной службе; новый порядок предусматривал шесть лет действительной службы в сухопутных войсках и девять лет в запасе.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 21.87
Сравните просветительскую деятельность Н. М. Карамзина и Императорской Публичной библиотеки в первой четверти XIX в. Сформулируйте тезис об общей черте. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: И исторический труд Карамзина, и деятельность Публичной библиотеки расширяли доступ образованного общества к знаниям о прошлом.
Обоснования: 1) Карамзин представил историю России в опубликованном обобщающем труде; библиотека с 1814 г. предоставляла посетителям исторические книги и рукописи.
2) Карамзин использовал предоставленные ему архивные материалы при подготовке повествования; сотрудники библиотеки помогали читателям находить литературу, в том числе по войне 1812 г.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.