Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Благодаря подробного объяснения ребята быстро освоили приём. 2) О занятиях написали в газете «Мастерская идей». 3) На верстаке лежали доски, обработанный рубанком. 4) Работая с инструментом, необходимо соблюдать установленные правила. 5) Закончив шлифовку, деталь была покрыта лаком. 6) Ученики изучали свойства древесины и интересовались историей ремесла. 7) Никто из начинающих мастеров не забыли принести рабочую одежду. 8) Руководитель предупредил, что работа потребует аккуратности. 9) Наставник показал способ, как которым можно закрепить заготовку.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 73159
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Благодаря подробному объяснению ребята быстро освоили приём. Благодаря требует дательного падежа; употреблён родительный. 2) Ошибки нет. При родовом слове газете название стоит в именительном падеже. 3) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: На верстаке лежали доски, обработанные рубанком. Причастие согласуется с доски во множественном числе. 4) Ошибки нет. Деепричастие соотносится с исполнителем инфинитива соблюдать. 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Закончив шлифовку, ученик покрыл деталь лаком. В страдательной конструкции деталь не является исполнителем действия закончить. 6) Ошибки нет. Каждый глагол имеет собственное дополнение в нужном падеже. 7) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Никто из начинающих мастеров не забыл принести рабочую одежду. Никто требует единственного числа сказуемого. 8) Ошибки нет. Косвенная речь построена без нарушения. 9) ошибка в построении сложного предложения. Исправление: Наставник показал способ, которым можно закрепить заготовку. Союзное слово которым избыточно соединено с как. Ответ: 73159.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Рассматривая механизм, ребята задавали вопросы. 2) Вопреки первоначального намерения экскурсию продлили. 3) Все, кто пришёл на экскурсию, получили памятные открытки. 4) Школьники восхищались и рассматривали старый механизм. 5) Экскурсовод объяснил, почему здание построили у реки. 6) Экскурсовод предупредил школьников, что вы должны держаться вместе. 7) Колесо, установленное снаружи, медленно вращалось. 8) Поднимаясь по узкой лестнице, у меня зацепился ремень рюкзака. 9) Материал о мельнице разместили в журнале «Нашем наследии».
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 64928
1) Ошибки нет. Действия относятся к общему исполнителю — ребятам. 2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Вопреки первоначальному намерению экскурсию продлили. После вопреки нужен дательный падеж. 3) Ошибки нет. Все требует получили; кто согласован с пришёл. 4) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Школьники восхищались старым механизмом и рассматривали его. Восхищаться требует творительного падежа, рассматривать — винительного. 5) Ошибки нет. Придаточная часть корректно присоединена союзным словом почему. 6) неправильное построение предложения с косвенной речью. Исправление: Экскурсовод предупредил школьников, что они должны держаться вместе. При пересказе обращения к школьникам требуется третье лицо. 7) Ошибки нет. Причастный оборот согласован со словом колесо. 8) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я поднимался по узкой лестнице, у меня зацепился ремень рюкзака. Поднимается человек, а грамматическое подлежащее — ремень. 9) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Материал о мельнице разместили в журнале «Наше наследие». Название при слове журнале сохраняет именительный падеж. Ответ: 64928.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Составитель уточнил, можно ли воспроизвести рисунок. 2) Написанные воспоминания участниками экспедиции вошли в сборник. 3) Согласно просьбе автора его настоящее имя не указали. 4) Составитель упомянул повесть «Капитанской дочке». 5) Каждый из разделов содержал вводную заметку. 6) Сопоставляя рассказы, в рукописи обнаружились расхождения. 7) Каждый из тех, кто прислал материалы, получили благодарность. 8) Отправляя письмо, следует проверить адрес получателя. 9) Редактор обращал внимание не только на точность дат, а также на стиль изложения.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 27496
1) Ошибки нет. Косвенный вопрос корректно оформлен частицей ли. 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Воспоминания, написанные участниками экспедиции, вошли в сборник. Определяемое слово воспоминания разрывает оборот написанные участниками экспедиции. 3) Ошибки нет. Просьбе — дательный падеж при согласно. 4) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Составитель упомянул повесть «Капитанская дочка». Общеизвестное название произведения Пушкина при родовом слове повесть сохраняет форму «Капитанская дочка». 5) Ошибки нет. Сказуемое согласовано с каждый в единственном числе. 6) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Сопоставляя рассказы, редактор обнаружил в рукописи расхождения. Рассказы сопоставляет человек, а грамматическое подлежащее — расхождения. 7) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Каждый из тех, кто прислал материалы, получил благодарность. Подлежащее каждый требует единственного числа, независимо от соседней формы тех. 8) Ошибки нет. Деепричастие соотносится с подразумеваемым исполнителем инфинитива проверить. 9) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Редактор обращал внимание не только на точность дат, но и на стиль изложения. В двойном союзе не только… но и ошибочно использована другая вторая часть. Ответ: 27496.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) ошибка в построении сложного предложения Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Мы обсудили причину, почему из-за которой остановился механизм. 2) По окончании ремонта владелец получил письменную гарантию. 3) Мастер сообщил клиенту, что я позвоню после осмотра механизма. 4) В журнале «Точное время» была напечатана статья о старых часах. 5) Те, кто увидел восстановленные часы, сразу оценил работу мастера. 6) Вопреки совета знакомого я отнёс часы мастеру. 7) Посетитель осмотрел часы и поинтересовался стоимостью ремонта. 8) На столе лежали часы, разобранная для осмотра. 9) Заменив пружину, мастер проверил ход механизма.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 63815
1) ошибка в построении сложного предложения. Исправление: Мы обсудили причину, из-за которой остановился механизм. Союзные средства почему и из-за которой избыточно совмещены. 2) Ошибки нет. По со значением после употреблено с предложным падежом. 3) неправильное построение предложения с косвенной речью. Исправление: Мастер сообщил клиенту, что он позвонит после осмотра механизма. Обещание мастера передаётся в косвенной речи с местоимением третьего лица. 4) Ошибки нет. Название при родовом слове не склоняется. 5) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Те, кто увидел восстановленные часы, сразу оценили работу мастера. Те требует множественного числа сказуемого главной части. 6) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Вопреки совету знакомого я отнёс часы мастеру. Вопреки требует дательного, а не родительного падежа. 7) Ошибки нет. Каждый глагол имеет дополнение в требуемом падеже. 8) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: На столе лежали часы, разобранные для осмотра. Причастие должно согласовываться со словом часы во множественном числе. 9) Ошибки нет. Оба действия выполняет мастер. Ответ: 63815.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Работая над макетом, студенты пользовались архивными чертежами. 2) Благодаря точного масштаба удалось сравнить объёмы зданий. 3) Автор не только выполнил расчёты, но и подготовил пояснения. 4) Студент изучал и увлекался деревянным зодчеством. 5) Здание, изображённое на макете, сохранилось до наших дней. 6) Макет показали на выставке «Деревянном городе». 7) Преподаватель спросил, почему автор изменил форму крыши. 8) Рассматривая макет, у посетителя изменилось представление о здании. 9) Каждый из представленных проектов отражали отдельную идею.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 48692
1) Ошибки нет. Общий исполнитель действий — студенты. 2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Благодаря точному масштабу удалось сравнить объёмы зданий. Благодаря требует дательного падежа. 3) Ошибки нет. Двойной союз соединяет однородные сказуемые. 4) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Студент изучал деревянное зодчество и увлекался им. Изучать требует винительного падежа, увлекаться — творительного. 5) Ошибки нет. Причастие правильно согласовано со словом здание. 6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Макет показали на выставке «Деревянный город». Название при слове выставке не согласуется с ним в падеже. 7) Ошибки нет. Косвенный вопрос построен правильно. 8) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда посетитель рассматривал макет, у него изменилось представление о здании. Макет рассматривает посетитель, а подлежащее главной части — представление. 9) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Каждый из представленных проектов отражал отдельную идею. Сказуемое согласуется с каждый в единственном числе. Ответ: 48692.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) По возвращению в зал гости продолжили обсуждение. 2) Все, кто дождался ясного неба, смогли принять участие в наблюдении. 3) Участники увидели карту, составленный руководителем кружка. 4) Согласно объявлению вход на встречу был свободным. 5) Лектор говорил о созвездиях и как найти их на небе. 6) Настраивая телескоп, руководитель пояснял свои действия. 7) Организатор сказал посетителям, что вы сможете посмотреть в телескоп по очереди. 8) Гость спросил, когда состоится следующая встреча. 9) О вечере рассказали в газете «Звёздном вестнике».
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 73159
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: По возвращении в зал гости продолжили обсуждение. По в значении после требует предложного падежа. 2) Ошибки нет. Все согласовано со смогли; кто — с дождался. 3) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Участники увидели карту, составленную руководителем кружка. Причастие согласуется со словом карту в женском роде и винительном падеже. 4) Ошибки нет. При согласно употреблён дательный падеж. 5) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Лектор говорил о созвездиях и о способах найти их на небе. Предложное дополнение и придаточное изъяснительное ошибочно объединены в один ряд. 6) Ошибки нет. Действия относятся к одному исполнителю. 7) неправильное построение предложения с косвенной речью. Исправление: Организатор сказал посетителям, что они смогут посмотреть в телескоп по очереди. В косвенной речи обращение к посетителям должно передаваться в третьем лице. 8) Ошибки нет. Косвенный вопрос присоединён союзным словом когда. 9) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: О вечере рассказали в газете «Звёздный вестник». При родовом слове газете название стоит в именительном падеже. Ответ: 73159.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении сложного предложения Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Хозяин осмотрел шкаф и поблагодарил мастера. 2) Приобретённые крепления хозяином квартиры подошли по размеру. 3) Мастер объяснил жильцам, что они смогут переставлять полки самостоятельно. 4) Никто из помощников не заметили перекоса. 5) Работая вдвоём, мы быстро закончили сборку. 6) Плотник показал место, где на котором следовало закрепить полку. 7) Инструкцию напечатали в брошюре «Домашняя мастерская». 8) Согласно приложенной схемы шкаф собирался из трёх секций. 9) Подняв тяжёлую полку, у меня выскользнула отвёртка.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 64928
1) Ошибки нет. Однородные сказуемые имеют соответствующие дополнения. 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Крепления, приобретённые хозяином квартиры, подошли по размеру. Определяемое слово крепления разрывает причастный оборот. 3) Ошибки нет. Косвенная речь построена верно. 4) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Никто из помощников не заметил перекоса. Сказуемое при никто ставится в единственном числе. 5) Ошибки нет. Оба действия выполняются нами. 6) ошибка в построении сложного предложения. Исправление: Плотник показал место, на котором следовало закрепить полку. Где и на котором дублируют средство связи частей сложного предложения. 7) Ошибки нет. Название сохраняет именительный падеж при родовом слове. 8) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Согласно приложенной схеме шкаф собирался из трёх секций. Согласно требует дательного падежа. 9) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я поднял тяжёлую полку, у меня выскользнула отвёртка. Полку поднял человек, а подлежащее главной части — отвёртка. Ответ: 64928.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Ведущий спросил, кто хотел бы прочитать отрывок. 2) Ведущий напомнил об эпизоде из рассказа «Каштанкой». 3) Согласно расписанию вечер начинался в шесть часов. 4) Оформленные афиши школьниками появились у входа. 5) Гости не только слушали чтение, но и обсуждали героев. 6) Тот, кто готовил выступление, должны были прийти раньше. 7) Участники вспоминали и радовались прошлым встречам. 8) Выбирая текст, нужно учитывать продолжительность выступления. 9) Перечитывая рассказ, у меня возникли вопросы к ведущему.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 27496
1) Ошибки нет. Косвенный вопрос построен правильно. 2) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Ведущий напомнил об эпизоде из рассказа «Каштанка». При слове рассказа общеизвестное название произведения Чехова не склоняется. 3) Ошибки нет. Расписанию — дательный падеж при согласно. 4) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Афиши, оформленные школьниками, появились у входа. Слово афиши разрывает причастный оборот оформленные школьниками. 5) Ошибки нет. Части двойного союза соединяют однородные сказуемые. 6) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Тот, кто готовил выступление, должен был прийти раньше. Тот требует единственного числа сказуемого. 7) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Участники вспоминали прошлые встречи и радовались им. Вспоминать требует винительного падежа, радоваться — дательного; общее дополнение не подходит обоим глаголам. 8) Ошибки нет. Инфинитив учитывать и деепричастие относятся к общему подразумеваемому исполнителю. 9) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я перечитывал рассказ, у меня возникли вопросы к ведущему. Читает человек, тогда как подлежащее главной части — вопросы. Ответ: 27496.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.